二年级数学上册 一 100以内的加法和减法（三）教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 一　100以内的加法和减法(三) 第1课时　连加、连减 (这是边文，请据需要手工删加) 教材第1页例1及相关练习。 1．让学生在具体情境中掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法，并能正确地进行计算，进一步巩固两位数加、减两位数。 2．培养学生正确计算的能力和知识迁移的能力，能灵活、正确地计算连加、连减。 重点：掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。 难点：理解连加、连减算式的算理。 课件。 师：星期五下午学校进行社团活动，小巧手社团的同学们准备做手工——折纸船。我们一起去那儿看看他们折纸船的情况。(课件出示教材第1页例1情境图)看，他们折了好多的纸船啊！ 师：从图中你能知道哪些数学信息？ 小组内讨论交流，指名汇报。 (这是边文，请据需要手工删加) 师：根据这些信息你可以提出什么数学问题？ 小组内交流，全班汇报。引导学生提出：三人一共折了多少只？ 师：要求三人一共折了多少只，我们可以用什么方法来解决呢？这节课我们一起来探究。  1．连加问题。 师：要求三人一共折了多少只，怎样列式呢？根据学生的回答板书：19＋27＋26。 师：怎样用竖式计算19＋27＋26呢？先算什么？再算什么？ 小组讨论：怎样计算？学生自主尝试解决。 汇报：先算什么，再算什么，如何计算。 生1： 1 9 ＋ 2 7 4 6 　　 4 6 ＋ 2 6 7 2 生2： 1 9 ＋