吉林省舒兰市第一中学高中历史必修二学案：第11课 经济建设的发展和曲折1.docVIP

学段 高中 年级 高一级 学科 历史 单元 第四单元 课题 第十一经济建设的发展和曲折 课型 新授课 主备学校 主备人 初审人 终审人 合作团队 学习目标 知识目标： 1.知道第一个五年计划开始实施的时间和主要成就。 2.理解中共八大.认识大跃进和人民公社化运动的训。 能力目标： 培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点，以及解释一般社会现象和历史问题的能力。 情感态度： 1明确社会主义建设必须从国情出发，培养学生实事求是的精神和关注国情的意识。 2认识到社会主义建设不论遇到什么困难，终将不断前进。 学习重点 1.一五计划与三大改造；八大正确决议。 2.大跃进和人民公社化运动错误与教训。 学习难点 对“大跃进”和人民公社化运动错误的分析和对其教训的总结。 【学习过程】 修改栏 自主学习。 一、社会主义建设的起步 1.背景：由于帝国主义的长期掠夺和国民政府的肆意搜刮，加上多年战争破坏，国民经济全面崩溃。 2.概况： （1）恢复国民经济 ①表现：到1952年，工农业生产超过历史最高水平。 ②意义：为国家开展有计划的经济建设创造了条件。 （2）实行一五计划 ①背景：新中国成立之初，我国是一个落后的农业国。 ②时间：1953—1957年。 ③内容：优先发展 ；有步骤地对 进行改造。 ④成就：鞍山钢铁公司、 、沈阳机床厂和飞机制造厂等先后建成投产。 ⑤意义：开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。 （3）三大改造 ①时间：1953-1956年底。 ②过程：a.农业：农民参加 ，走集体化道路。 b．手工业：手工业者加入 。 C．资本主义工商业：掀起 的高潮。 ③意义：三大改造的完成，标志着 在我国基本建立起来。 二、探索与失误 1.成功探索 （1）中共八大 ①正确分析了国内主要矛盾的变化。 ②判断了当前的主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的 变为先进的 。 ③意义：是对我国 的一次 。 （2）国民经济调整 ①目的：纠正农村工作中“左”的错误。 ②方针：对国民经济实行“ ”的方针。 ③成效：从1962年起，经济逐步得到恢复和发展，并在一些领域取得重大成就。 2.探索失误 （1）1958年总路线 ①内容：1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游， 建设社会主义”的总路线。 ②影响：会后，全国掀起“ ”的高潮。 （2）“大跃进”运动 ①片面要求大办工业，大办农业。 ②工业上制定出几年内产量赶超英国和美国的高指标。 ③农业上出现了“人有多大胆，地有多大产”的口号。 ④反映了人民的愿望，但忽视了客观经济规律。 （3）“人民公社化”运动 ①初期一切财产由公社统一核算，统一分配。 ②许多地方大办公共食堂，吃饭不要钱。 3．失误影响 （1）违背了经济发展客观规律和超越了历史发展阶段，导致了国民经济出现混乱。 （2）1959—1961年，我国出现了严重的经济困难。 三、国民经济的劫难 1.原因：1966年，“ ”爆发，动乱由思想领域、政治领域扩展到经济领域。 2.表现：许多政策、规章制度被废除，工人、干部停产“闹革命”。 3.调整： （1）周恩来：1971年着手恢复调整国民经济，到1973年，国民经济出现 。 （2）邓小平：1975年主持中央日常工作，明确提出 的思想，并采取有效措施，使国民经济呈现迅速回升状态 合作探究 1.曾有一位被称为“纺织大王”的资本家说：“五年计划开始了，全国兴建了许多大工厂，各地进行了大规模的建设，一切实现得比梦想还要快，多么令人鼓舞！”。请分析一五计划主要建设项目在地理分布上的特点及原因？ 2.从20世纪50—70年代我国经济建设历程中可以得出哪些经验和教训？ 巩固提高 一、选择题 1. 下列哪项是属于“一五”计划期间经济建设成就（ ???） A．青藏铁路 ??????B．第一颗原子弹爆炸成功 C．长春一汽 ??????D．大连经济技术开发区 2.下图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事， 图中的“社”指的是( ?) A．农业生产的合作组织 B．公私合营的生产组织 C．人民公社的生产组织 D．包产到组的生产组织 3．著名的民族资本主义企业上海申新纺织公司创办于1915年，历经40多年的风雨历程后，该企业的掌门人响应中国共产党的号召接受社会主义改造。改造采用的主要形式是 ( ??????)