2019年整理--五一国际劳动节条幅宣传标语口号.pdf

五一国际劳动节条幅宣传标语口号 爱岗敬业 争创一流 艰苦奋斗 勇于创新 淡泊名利 甘于奉献 塑造城市精神 建设和谐南京 自觉践行“八荣八耻” 树立社会主义荣辱观 热烈庆祝“五一”国际劳动节 知荣辱 讲正气 树新风 促和谐 创建学习型企业 争当知识型员工 维护职工合法权益 构建和谐劳动关系 尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造 树立科学发展观 不断开创工会工作新局面 工人伟大 劳动光荣 弘扬劳模精神 争当时代先锋 发扬“三创”精神 树立新时期南京职工新形象 发挥工人阶级主力军作用 为建设和谐南京做出新贡献 实践市民精神 争做文明职工 时间： 4 月 29 日上午第四节 地点：教室 一．目的要求： 1． 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动， 从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助 人的思想品质。 2． 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养 学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 二．会前准备： 歌曲《劳动最光荣》 。 小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。 三．班会过程： （一）引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动 一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳 动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果， 才会懂得幸福的生活要靠劳 动来创造。 劳动是我们中华民族的传统美德。 我们二十一世纪的中学 生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱 公益劳动， 珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节， 那让我们为这 个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 （二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》 。 主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之 中又有多少人知道什么是公益劳动呢？ （三）小品表演。 1． 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小 事》。 2． 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识 还是不够的。 像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处 在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。 这一点又说明了什么呢？ 请学生讨论、发言。 （四）学生讲话助人为乐的故事。 1． 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》 。 2． 主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养 成了热爱公益劳动， 乐于助人的好习惯， 我们作为二十一世纪的新时 代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢？我们应 该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动， 珍惜劳动成 果。 3．表扬部分同学 （五）献给劳动者一首诗。 请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》 。 （六）小品表演 1. 请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学 表演小品《粒粒皆辛苦》 。 2. 主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随 手可得吗？学生讨论、发言。