冀教版六年级科学下册总复习资料汇总.docVIP

PAGE PAGE 8 六年级科学下册总复习资料 每课重点归纳 一　常见的建筑 １、人类最早的居住的房屋是（洞穴、草棚和树巢）。人们最早建造的房屋是（用兽皮做成的可移动的帐篷）。 ２、后来人们发明并生产出了（砖、瓦、石灰）等各种建筑材料，就出现了各式各样的（民居）和金碧辉煌的（宫殿）。 ３、１９世纪２０年代研制出了（水泥），以后又出现了（钢材、玻璃、塑料、混凝土）等许多建筑材料，加上新型建筑技术的，建造出了现代建筑。人们可以在房屋里(工作、休息、娱乐)，也可以(举行各种仪式)。 ４、不同风格的建筑有：傣族竹楼、四川山村民居、内蒙古圆顶土房、北京四合院、江苏民居、伊斯兰特色的房屋 ５、从古到今，人类房屋发展变化的原因是：人类为了生存，为了更好的适应自然环境，抵御自然灾害和野生动物的伤害，发明了房屋。 6房屋在构成上有一定的层次，依次是：一幢楼--单元房--房间—墙—砖。 7、人类房屋的发展经历了由天然洞穴到人造住所，结构由简单到复杂，功能由单一到综合的过程。 二　巧妙的结构 １、为了增强建筑物的稳定性，人们选取各式各样的结构。改变建筑物的结构，可以改变建筑物的承载力。 ２、三角形的基本结构具有稳定性。 ３、仿生建筑一般模仿生物的独特结构。例如：悉尼歌剧院，北京的鸟巢体育馆。 4、常见的典型建筑物及其结构特点有：赵州桥是拱形的，安普卡特中心是球形结构，泰姬.马哈尔陵是圆屋顶结构，金字塔是三角结构，埃菲尔铁塔是框架结构。 5、我们周围许多物体的结构非常巧妙，例如：贝壳、蜂巢、鸟巢、叶片上的气孔、网状叶脉、人体的骨架、DNA双螺旋结构。 三　美丽的建筑 １、建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。 ２、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的功能和材料，又要考虑建筑物的结构，还要如何体现建筑物的美。 3、请用诗歌或散文来表达建筑物的美。 答：《观景》赞美了山西应县木塔。即：院中桃花始盛开，晴天白日映楼台。绿树碧檐相掩映，好似仙境天上来。 四　人体的组成 １、构成人体的基本结构是细胞。 ２、建筑物和人体的组成有类似之处： 人体――系统――器官――组织――细胞 楼房――单元――房间――墙―――砖 ３、显微镜的结构：目镜、镜筒、镜臂、物镜、载物台、镜座 用显微镜观察时两只眼都要睁开；被观察物应放在载物台上。 ４、细胞是怎样构成人体的？ 绝大多数生命体都是由细胞构成的。有的结构简单，只有一个细胞；有的结构复杂，由数亿个细胞构成。人体内的细胞不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。 5、人体内部的器官有：肝、胃、肠、心脏、肺等。 五　消化与吸收 １、消化器官：口腔、食道、胃、肝、胰、小肠、大肠、肛门。 ２、在消化系统中，大块食物被切割，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。 ３、将一块馒头放入口中，反复咀嚼，有什么感觉？为什么？ 会有甜的感觉。因为口腔分泌的唾液中含有淀粉酶，能把淀粉消化成糖分（馒头的主要成分是淀粉）。 ４、内窥镜能沿人体内的自然孔道或切口导入病人体内，对各种器官进行检查，帮助医生诊断。 ５、肝脏：最怕酒；　胰腺：怕暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒；　口腔：怕吃得太多太杂；　胃：怕暴饮暴食。 六　呼吸与交换 １、呼吸器官：口腔、气管、支气管、肺、膈肌。 ２、通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内（吸气），并将体内产生的二氧化碳排出体外（呼气）。 ３、吸气时胸部（扩张），膈肌（下移）；呼气时胸部（收缩），膈肌（上移）。 4、我知道（气管炎）（支气管炎）（肺炎）（肺癌）是呼吸系统疾病。 七　循环与运输 １、循环与运输器官：心脏、血管。 ２、心脏每分钟跳动的次数叫心率。测量心率时要保持平静，并多测量几次，取平均值。 ３、心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。 ４、影响心跳快慢的因素：运动量、情绪、外部环境等。 ５、正常成年人在平静状态下的心率是７５次左右，儿童的心率一般略高于成年人。 ６、心跳加快时，输送到全身的血液增多，以满足人体的需要。 7、（适当加快呼吸）能帮助我们获得更多的氧气。 八　生理与适应 １、人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、身体运动等重要的生理功能，而且有感觉、思维、情绪等重要的心理功能。这些心理功能主要是由人体内的神经系统实现的。 ２、神经系统构成器官：脑、脊髓、神经。 ３、反应时：从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。反应分为５个阶段：感觉信息――传入信息――处理信息、产生指令――传出指令――执行指令 ４、错