冀教版数学七下8.4.1《单项式乘单项式》课时表格教案.docVIP

线下研修————学科课时教案 签批领导： 签批日期：2017 年 4 月 8 日 课题 8.4单项式乘以单项式（1） 课型 　新授课 主备教师 　王兰英 课时 第 1 课时 本学期总 课时 使用教师 　王兰英 教学目标 1.经历单项式乘以单项式的法则探究的过程，掌握法则，并会应用法则进行有关运算。 2．在归纳概括的过程中，发展学生的合情推理能力，培养学生的创新意识。 教学重点 探索法则、掌握法则、应用法则 教学难点 准确应用法则进行运算 教学准备 　多媒体 学案 教学过程设计 内容及流程 学生活动 一、课前回顾 1、-3x2y是____式，它的系数是_____,次数是 。 2.① m2·=________ ②=__________ ③=_____________ ④________ ⑤ ________ 二、自主学习 1.运用运算律，完成下列计算 2x2·3x3=(2×3) ·(x2· ) = 4x2y·3xy2=(4×3) ·(x2· ) ·(y· ) = 5abc·(-3ab)=﹝5×(-3)﹞·（a· ）·(b· ) ·c=________ 小组讨论交流以下两个问题 （1）谈谈你用了什么运算律进行运算的？ （2）你认为怎么进行单项式和单项式相乘？ 归纳:单项式乘以单项式法则： 下面的计算是否正确？如果不正确，请改正过来。 （1）2x2·3x3=5x5 （ ）______ （2）4a3·a4=4a12（ ）__ （3）2x·5x2=10x2 （ ）________（4）6a4·2a2=12a2（ ）___________（5）2ab·4abc3=8a2b2( ）___________ 三、典型例题 例1 计算 (1)4x·3xy (2) (-2x)·（-3x2y） 例2 计算（1）-2a· （2）(-ab2)2· 三、专项训练 1、计算 (1)ab·a 2 (2) （3）2x2·（-xy） （4）（-2a2b）· （5）（-2xy2）·（3x2y2） （6）（-2a2c）2·（-3ab （7）（-a）·（-a）2·a3 （8）（-xy）· 四、课堂小结：谈谈本节课的收获！[来源:学科网ZXXK] 五.课堂检测：（总分20分）（限时10分钟） （一）选择题（2×2=4分） 1、计算 2a2·a3的结果是（ ） A、2a6 B、2a5 C、4a 2、下列计算中，正确的是（ ） A． B． C． D． （二）填空（2×3=6分） 3、2a·3a 4、4xy·5x2yz=______________。 5、2x3y·（-2x2y）2=_______________。 （三）计算（2×5=10分） (1)ab·（-a）2 (2)4 ab2·（ab）2 (3) xy·(4xy2)2 (4) -xy2·（-5xy） （5）（-3x2y）·（-xy2）2 能力提高（10分） 1、三角 表示3abc，方框 表示-4xywz， 求 × 。（5分） 2、已知9an-6b-2-n与-2a3m+1b2n的积与5a4 （5分） 　 学生独立完成 学生自主探究 小组交流 学生自学例题然后展讲汇报结果 学生认真完成板演 互相纠错 学生回忆总结 学生限时独立认真完成 教后反思 　本节课学生探究新知积极主动，都达到目标要求，效果很好。 使用日期： 年 月 日