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论高中生英语自主学习能力的培养-外国语言学与应用语言学专业论文.docxVIP

论高中生英语自主学习能力的培养-外国语言学与应用语言学专业论文.docx

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On On the Development of Autonomous Learning in Senior High Learners List of tables and figures 2.1 tIolec’S definition of learner autonomy 5 3.1 The four main elements of attribution 16 3.3 WenQiu fang’S framework of beliefs and strategiesl9 学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取 学位论文独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取 得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外.耳i包含其他人 或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启示和所 徽的贡献均已在论文中做出了明确的声明并表示谢意。 学位论文作者签名:予昝 B强:切占并搁 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定, 即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许 论文被查田和借读。本人授权辽宁师范大学可以将学位论文的全瓤或部分 内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保 存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。 学位论文作者签名:声华 导师签名:王焉 签字日期:如/牟//舟 签字日粥:≥∞Z./1 ACKNOWl,EDGEM匿N1SIn ACKNOWl,EDGEM匿N1S In the col嘴ofdoing this resea[ch,I got a lot ofhelp from my respectable“Iviso‘ Prof.Wang Bing. Without his wofound knowledge,his insight into the middle school teaching,his kindly encouragement,and his guidance,the c翘npletice ofthe thesis would have been impossible. 1wouldalsoliketoeXp他SSmy sincere thankstootherpeople:ProfessorXiao guang Cheng,Professor Xingyun SongProfessor Bin Bai,Professor Guang cai Dong and all the other teachers for their influence On my views of teac慨which is helpful to my n蛇凼. rinany,1willalsothankmyhusbandandmylovelydaughterfortheirstq3lxnto my吣 珥 On On the Development of Autonomous Learning in Senior High Learners Over the recent twenty years,the concept of learr*r 8ttl呻and iadepe.deace have become a‘buzz-wordwithin the context of langu触e lemmir辑(Little, 1991:2)And the current cosmunicativeIy oriented hngunge learning and tem:hing has been premium plaead on the role of the learser in the language learning process.Olemlen,1996:xi). It群)es without saying that this shift of responsibility from teachers to learners is the result of a concatenation of changes to the curriculum itself toeards a more learner-contered learnin爵 The New CUrricelea Criteria for senior HigII Scheol Teaching,the latest syllabus released by the Chinese Ministry of Education stressed∞foster

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