2019-2020年三年级数学下册 两位数除多位数教案3 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级数学下册 两位数除多位数教案3 沪教版 教学目标： 1. 知识目标： 理解和掌握两位数除多位数（首位不够除）的计算方法，能正确地进行计算。通过学生的自主探究，理解商的最高位与商的定位问题。会计算除数是两位数，且商中间或末尾有0的除法。 2. 能力目标： 让学生自主探究两位数除多位数（首位不够除）的计算方法。 3. 情感目标： 通过亲身经历获得计算方法的过程，体验算法多样化。 教学重点： 理解和掌握两位数除多位数（首位不够除）的计算方法，能正确地进行计算。 教学难点： 会计算除数是两位数，且商中间或末尾有0的除法。 教学准备： 教学课件等。 教学过程： 一、情景导入： 1. 运动王国里进行了足球比赛，比赛结束后，3780只小动物观众要乘车回家。 2. 如果一辆大客车可以乘63只小动物观众，需要多少辆这样的大客车？ 3. 揭示课题：两位数除多位数（二） 4. 出示课件： 二、探究新知： 1. 需要多少辆这样的大客车？怎样列式? 3780÷63＝ 2. 你是怎样考虑的？请学生各自发表意见。 3. 课件演示： 4. 集体交流，课件配合演示。 5. 先用除数除被除数的前几位？被除数的百位上够不够商1个百，即前两位不够除应该看被除数的前几位？ 6. 商的最高位在哪一位？商是几位数？ 7. 当学生算出商的十位后，引导学生思考：除到十位已经没有余数怎么办？商的个位应该写几？商的个位上的“0”可以不写吗？再让 8. 小结： 被除数的前两位比除数小时，就用除数去除被除数的前三位，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，商的个位不够商1，用“0”占位。 【说明：这里通过课件的演示和师生互动的回答，寻找两位数除多位数的计算方法，特别是在不够除的情况下如何解决的问题。】 三、试一试： 练习书上的试一试。 2960÷37＝ 857÷28＝ 2551÷42＝ 四、商中间有“0”。 1. 如果一辆面包车可以乘35只小动物观众，需要多少辆这样的面包车？ 2. 怎样列式？3780÷35＝ 3. 学生单独尝试练习，再讨论交流。 4. 先用除数除被除数的前几位？商的最高位在哪一位？商是几位数？当得出商的百位后，用除数“35”除“28”，不够商1，怎样处理？商的十位应该写几？商的十位上的“ 5. 课件演示过程。 6. 小结： 除到被除数的哪一位不够商1时，要在那一位上用‘0’占位。 五、巩固练习： （一）做书上的试一试和竖式计算： 6919÷17＝ 1506÷25＝ 5813÷29＝ 638÷32＝ 967÷16＝ 8114÷27＝ （二）选数组成除法算式： 72 2400 □÷□＝6 □÷□＝25 1400 5600 1000 □÷□＝200 □÷□＝80 1200 12 70 40 你还可以写出哪些除法算式： 。 （三）应用题： 1. 小巧的爸爸要打一篇7900字的文章，他每天打250字，连续打了18天。 他还需要打多少个字就可以完成？ 小巧想帮爸爸把剩下的字打完，如果她每天打85个字，还需要多少天？ 如果剩下的文稿必须再17天内完成，平均每天要打多少字？ 2. 每小时56千米的速度从甲地开往乙地，18个小时到达。 甲乙两地间的路程是多少? 回来的时候汽车加快速度，只用了12小时就达到了甲地，它返回是的速度是多少？ 如果这辆汽车以每小时96千米的速度在甲乙两地间往返一次，它一来一回最少要花多少时间？ 3. 可乐厂生产了5000瓶可乐，每24瓶装一箱，可以装几箱，还剩几瓶？ 走迷宫： （1）384÷16＝ （2）360÷24＝ （3）1520÷38＝ （4）900÷18＝ （5）352÷22＝ （6）1479÷17＝ （7）532÷28＝ （8）2960÷80＝ （9）2520÷42＝ （10）1530÷15＝ （11）989÷23＝ （12）2240÷40＝ （13）1456÷52＝ （14）5481÷27＝ （15）71050÷35＝ 入口 入口 出口 24 15 40 50 16 87 19 37 60 102 43 56 28 203 2030 10 23 103 8 60 302 （四）文字题： 400加上3200的和除以45，商是多少？ 一个数的14倍是1246，这个数的28倍是多少？ （五）错在哪里？