五年级下册语文优质课件-24 金钱的魔力.pptVIP

;24* 金钱的魔力;;;;;【十全十美】 【兴致勃勃】 【刻薄】 【窘况】;;; 课文是如何表现他们的这些特点的，找出描写精彩的地方读一读。;; 他一听这些话，态度稍微改了一点儿，但是他仍旧有点儿摆着架子回答我：“我并没有恶意……恰恰相反，我们换得开！”;;　　他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子。;;;;; 您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去，先生。好吧——再见，先生，再见。 ; 通读全文，再看看文章的开头和结尾，“我”受到的待遇分别怎样？为什么会发生这样大的变化？是什么让老板、托德发生了如此大的变化呢？;;;; 读了文章，托德与老板的______________跃然纸上，呼之欲出，这都缘于作者对人物__ ________________，__________________，__ ________________。;影片欣赏：《百万英镑》片段;;二、根据课文内容填空。;三、类文阅读。; 这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？;旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说：“不对……”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小;学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。;; 由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以“我”的心情一下子???得轻松了。;