浅析技工学校图书馆管理员素质的提高.docVIP

浅析技工学校图书馆管理员素质的提高.doc

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浅析技工学校图书馆管理员素质的提高 摘要:随着改革开放的不断深入和科学技术的不断进步, 以及国家社会各领域对技术性人才的迫切需求,技工学校的 办学规模呈现出不断发展壮大的趋势,在这个大背景下,技 工学校的图书馆发展速度也是越来越快,规模也是越来越 大,而在图书馆一系列运作程序中,显然,图书馆管理员的 业务素质起着核心的作用,因此,如何提高图书管理员的素 质,是每个从事图书馆管理工作人员必须面对和解决的问 题。 关键词:技工学校图书管理员业务素质 中图分类号:G258. 6文献标识码:A文章编号: 1673-9795 (2014) 03 (b) -0255-02 当代社会已经是知识经济和信息化的时代,这种新形势 不仅对技工学校教师的教育教学提出了严峻的挑战,而且对 技工学校图书馆管理员的知识结构和专业技能提出了新的 要求,作为一名图书馆管理人员,不仅要具有信息的认知能 力、研究能力、综合能力和组织管理能力,而且要具有掌握 知识、促进知识传播、共享、利用和创新的能力。 1技工学校图书馆管理员素质的现状 目前,技工学校图书管理员的素质相对于以前而言,已 经有了很大程度的提高,但是,由于当今社会是知识和信息 大爆炸的时代,知识和科技的更新速度是非常迅速的,图书 管理员素质提高的程度跟知识和科技的更新速度相比,显然 是跟不上节奏的。这是因为,第一,在知识经济和信息化的 时代,图书馆管理员不仅要掌握相应的有关图书馆管理方面 的知识,而且还要掌握如何应用计算机和软件管理系统来进 行图书馆的管理工作,而这恰恰是目前大多数图书馆管理员 所欠缺的最重要的一种素质。第二,随着全球化趋势的不断 加强,大多数技工学校都跟国外的很多公司开展了相应的合 作项目,学校因此也增开了很多新的专业科目,与此同时, 大量的外文书籍进入到学校的图书馆,再加上国外的网络新 闻都是外文,因此,如果图书馆管理员不懂外语,就很难在 大量的信息中找到想要的内容,那基本上就无法适应当今社 会和学校发展的需求,更不用说去开展图书管理工作了。但 是,目前我国大多数图书馆管理员都呈现出老龄化,这个老 龄化不单单指自身年龄普遍偏大,更指的是其自身的知识结 构的陈旧。第三,技工学校图书管理管理员普遍缺乏服务意 识。具有一定的综合能力的图书馆管理员才是一个合格的管 理员,作为图书管理人员,不但具备专业的图书管理知识, 更应该具备全心全意为读者服务的意识,而这恰恰是大多数 从业人员所忽视的。第四,学校图书管理管理员不仅缺乏服 务意识,而且缺乏对信息的敏感度和对信息的判断力,只有 不断的丰富自己,并且在最短的时间内找到读者所需要的信 息,才能真正的为读者服务。 2技工学校图书馆管理员应该具备的素质 2.1思想道德素质 技工学校图书馆管理员首先应该具备的素质就是要具 有高尚的思想道德素质,因为图书管管理员作为中国现代文 化事业的传播者和管理者,首先应该具备的不是丰富的专业 知识,而是对国家法律法规、行业相关法律法规,以及党对 书馆管理方面的方针政策的熟悉程度,只有具备了良好的 思想道德素质,才能真正清楚自己所在岗位的重要程度,从 而才能真正的甘心奉献,一心一意的服务于读者,才能通过 自身所掌握的理论来正确的引导读者进行阅读,因此,提升 书馆管理人员的思想道德素质是图书馆事业发展必不可 少的保障。 2.2职业道德素质 处于知识经济时代和信息化时代,,技工学校图书馆管 理员如果想成为一名优秀的管理人才,必须要全身心的投入 到图书管理事业,必须要具备强烈的责任心及事业心,必须 具备进行自我心理调节的能力,淡泊名利,踏实肯干,真心 对待每一天的工作和每一位读者。因此,良好的职业道德素 质是每一位从事图书管理工作的人员必须要具备的素质。 2.3专业知识和专业技能素质 技工学校的图书馆管理员要想出色的完成本职工作,不 仅要掌握相应的有关图书馆管理方面的知识,而且还要掌握 如何应用计算机和软件管理系统来进行图书馆的管理工作, 这就是我们经常说的图书馆管理员要具备的专业知识和专 业技能素质。只有正确使用现代化高技术的计算机等工作设 备,对信息进行迅速的检索和处理,才能从根本上提高工作 效率和服务效率,从而广泛的服务于各行各业的读者,并满 足所有读者的需求。 2.4创新素质 创新是一个国家和民族发展的根本动力,也是推动技工 学校图书管理工作的有效动力。我们所处的时代是日新月 异,新知识和新技术层出不穷,无时无刻都在冲击着我们的 大脑,如果一个人不具备创新素质,必然会被这个社会所淘 汰。作为站在知识和信息前沿的图书馆管理人员,更应该具 备创新素质和开拓创新的精神,通过不断用最新的知识和信 息武装自己的头脑,勤奋工作,只有这样才能须跟上信息发 :的步伐,才能在工作上有所作为,从而推动技工学校图书 馆管理事业向着更好地

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