五年级语文下册公开课件-42.pptVIP

一只贝 第一课时 ; 同学们，在浩瀚的大海中，有着许许多多美丽的贝，它们是那么漂亮、那么耀眼，它们享受着贝的荣誉。而今天，我们将跟着作者贾平凹一起去认识一只与众不同的贝，一起去感受这只贝带给我们的震撼和思考！; 贾平凹（wā），陕西作协主席， 中国书协会员，当代著名作家。贾平 凹是我国当代文坛屈指可数的文学大 家和文学奇才，是一位当代中国最具 叛逆性、最富创造精神和广泛影响的 具有世界意义的作家，也是当代中国 可以进入中国和世界文学史册的为数 不多的著名文学家之一。被誉为“鬼 才”。代表作有长篇小说《商州》 《浮躁》《废都》《白夜》《秦腔》 《古炉》等，曾多次获文学大奖。作 品《我不是个好儿子》选入鲁教版语 文必修三、作品《月迹》已选入苏教 版语文课本、作品《落叶》入选北师 大版和鲁教版中学教材。 《一只贝》 是他早期的一篇名作。 ; 学习指南一 1.默读课文，自主完成下列内容。 （1）借助工具书，学习生字、理解不懂的 词语。（建议6分钟） （2）按照事情发展顺序给课文划分段落。 （建议3分钟） （3）写下自己的初读感受。（建议6分钟） 2.小组交流，互相补充。（建议6分钟） 3.全班交流。（建议8分钟） ;涡（旋涡） 蜗（蜗牛） ;体面 涨潮 围拢 啮掉 旋涡 投影 丑陋 棱角 荣誉 瓦砾 稀罕 油腻;体面：光荣、光彩；（相貌或样子）好看，美丽。 啮掉：用牙啃或咬掉。 荣誉：光荣的名誉。;段落划分;第二课时 ; 学习指南一 1.精读课文，完成下列问题。 （1）这是一只怎样的贝？（请用词语概括） （2）这只贝为什么会带给你这样的感受？ 请你在文中画出相关语句，并在旁边写下 理解与体会。 （建议6分钟） 2.小组交流，互相补充。（建议6分钟） 3.全班交流。（建议10分钟） ;可怜的贝;;;;;;;; 这只贝可怜，是因为它面对苦难、折磨默默地忍受，付出了血和肉的代价。为此，它变得丑陋而被人们漠视。 这只贝可敬，是因为它敢于奉献自己，当磨制出珍珠以后，它却功成身退，不求回报。作者正是要借这只平凡、丑陋、沉默的贝来赞扬这种和贝一样品德高尚的人。; 文中多处用对比的手法进行描写，色彩的对比，外形的对比，经历的对比，评价的对比，当然，更主要的是价值的对比。正是这多出对比，使人物形象更加鲜明、立体。; 这只贝为什么被重新认识？结合课文说一说你对“美丽”与“丑陋”的理解。 ; 同学们，此时，当你的眼前就是这只用 他的血和肉尽其一生孕育了一颗稀罕的大珍 珠，和曾被人忽视、冷落甚至一脚踢开的贝 时，你又会对他说些什么呢？请你把最想对 他说的话写下来。（填写学习卡片） ; ; ; ; ; 贝虽经磨砺，终究以血和肉孕育了一 颗绚丽夺目的大珍珠。我们在惊叹于那颗 珍珠的美丽与名贵的同时，不要忘记那只 曾孕育过他的丑陋的、可怜的但更加可敬 的贝呀！正如冰心所说：“成功之花，人们 往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的 芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲 的血雨。” 这是贝的一生，人生不也是相似的吗？ ;一只贝的童话 一篇人生的寓言