第14课《我的母亲》素材.docVIP

苏教版八年级语文上册第十四课《我的母亲》导学设计 云南省巧家县中寨乡九年一贯制学校 陈永智 一、初步感知课文，完成下列内容 1、借助课文注释及练习册上的内容了解作者邹韬奋； 2、借助工具书自学生字词，给下列加点字注音； 查氏（ ） 瞥见（ ） 巡阅（ ）惺忪（ ） 呜咽（ ） 女红（ ） 辗转反侧（ ）歉疚（ ） 万籁俱寂（ ） 3、阅读课文，理清文章段落结构。 二、精读课文，合作探究 1 .作者选取了母亲生前的几个闪光片段来塑造母亲的形象？请同学们用简洁的语言概括。读了这些片段你看到了一位怎样的母亲？ 2、通过这几个片段抒发了作者怎样的感情？ 3、赏析四个片段中的精彩语句。 （1）、我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。 （2）、“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。” （3）、“我自己呜咽着，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。” （4）、“我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂，只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。” 三、拓展延伸 通过对本文的学习，说说你的母亲对你所做的最使你感动的一件事。