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第四单元 第六章 第四节 激素调节 流泗中学 周洁 教学目标 1、说出人体内分泌腺和激素的特点、种类； 2、举例说明人体的激素参与生命活动的调节。 3、举例说明激素调节和神经调节的关系。 4、尝试设计对照实验。 教学重点 人体激素参与生命活动的调节。 教学难点 人体的激素参与生命活动的调节；设计对照试验 教 学 过 程 教学环节及步骤 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及对策 研 习 一、内分泌腺： 垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胸腺等。 垂体：分泌生长激素。 甲状腺：分泌甲状腺激素 肾上腺：分泌肾上腺激素。 缺少激素会患相应的疾病。 一、内分泌腺分泌激素 1、内分泌腺和外分泌腺有哪些主要区别？人体有哪些主要的内分泌腺？ 2、完成“资料分析”，完成讨论题。 3、激素在体内的含量怎样？有何作用？胰岛素的作用是什么？糖尿病的病因是什么，应如何治疗？ 4、糖尿病患者有何表现？可以怎样预防糖尿病的发生和发展？ 5、地方性甲状腺肿患者有何症状？病因是什么？如何防治这种病？ 展示目标 指导学生阅读教材，了解内分泌腺和外分泌腺的区别及人体主要内分泌腺。 指导学生阅读教材，分析三个资料分别描述的激素并总结其作用。 指导学生阅读教材，了解激素的相关知识。 指导学生阅读教材，了解糖尿病的相关知识和地方性甲状腺肿的相关知识。 明确