写作复习课.docVIP

苏州市平江中学教学设计方案 第 PAGE 3页 （ 语文 ）教研组（ 初三 ）备课组 课题：《写作复习课》 教 学 目 标 复习作文知识。 利用思维导图训练学生构思 练习 教 学 内 容 核心知识 写作知识 核心技能 掌握核心 一 次 研 究 时间流程 教学内容 教学 环节 写作要求 理出核心技能 运用思维导图，构思 回看入境 探究生成 拓展提升 学情评价 回看入境 回看入境 写作要求 5 探究生成 思维导图、理出技能 15 拓展提升 训练 20 学情评价 总结 5 课题： 《作文课》 1 课时 二 次 设 计 时间 阶段目标 教学内容 问题解决和活动设计 教学 环节 教学器材或设备 2 回顾写作要求 核心知识 核心技能 思维导图，展示作文构思过程 按照要求训练 课堂小结 写作内容回顾：提问： 写作讲了哪些内容？ 叙事要完整 恰当的抒情方式 表达自己的看法 写人要抓住特点 描写要生动 叙事的“六要素” 直接抒情和间接抒情 围绕一个中心 外貌、语言、动作、心理等 增添细节法、添加环境法 见PPT ①记叙要完整，详略得当。②对前三个出场的同学要进行具体描写，描写要体现化装后人物的特点。