2018-2019学年高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 第二框 用联系的观点看问题 新人教版必修4.pptVIP

第二框　用联系的观点看问题 自主预习 复习旧知 1.联系的含义。 2.联系普遍性的表现。 3.联系的客观性原理及方法论要求。 4.自在事物的联系和人为事物的联系。 5.联系的多样性原理及方法论要求。 学习目标 学科素养 目标要求 政治认同 科学精神 1.通过实例分析,学会从整体上把握事物的内部联系。 2.分析实例,理解办事情要从整体着眼,寻求最优目标 (重点),培养辩证思维的能力。 3.掌握系统优化的方法及要求(重点、难点),用系统优化的方法安排学习与生活。 一、坚持整体与部分的统一 1.整体与部分的辩证关系 (1)整体和部分是相互区别的。 ①含义不同,二者有严格的界限。整体是事物的 或发展的 ,从数量上看它是一;部分是事物的 或发展的各个 ,从数量上看它是多。 ②二者的地位和功能不同。整体居于 地位,整体 着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于 的地位,部分服从和 整体。 知识梳理 全局 全过程 局部 阶段 主导 统率 被支配 服务于 (2)整体和部分又是相互联系、密不可分的。 ①整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起 作用。 ②部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。 2.整体和部分关系的方法论要求 (1)树立全局观念,立足 ,统筹 ,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到 的理想效果。 (2)重视 的作用,用 的发展推动 的发展。 决定 整体 全局 整体功能大于部分功能之和 部分 局部 整体 【判断】 (1)整体大于部分,整体的功能一定大于部分功能之和。(　 　) (2)关键部分对整体起决定作用。(　 　) (3)整体和部分是相互联系、密不可分的,所以整体和部分没有严格的界限。(　 　) 二、掌握系统优化的方法 1.系统的含义和基本特征 (1)含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 (2)基本特征: 、 和 。 2.系统优化的方法 (1)具体原则 ①要着眼于 。 × × × 整体性 有序性 内部结构的优化趋向 事物的整体性 ②要注意遵循系统内部结构的有序性。 ③要注重系统内部结构的 。 (2)方法论要求:系统优化的方法要求我们用来认识事物。要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分 、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识。 【思考】整体与部分的关系是否等同于系统和要素的关系? 答案:(1)在一定意义上,整体与部分的关系等同于系统和要素的关系。整体与部分的关系和系统与要素的关系具有共性方面,这两对关系都强调整体性原则,都是互相依赖的。但这两对关系是有区别的,不能完全等同起来,因为系统和要素的关系更强调有序性和优化趋向性原则。 (2)整体与部分的关系,在一定意义上是系统和要素的关系,注意这里的限定语“一定意义上”,这就说明了这两对关系是有区别的,二者不能完全画等号。 优化趋向 综合的思维方式 知识探究1 整体与部分的关系 合作探究 火车与轮子的对话 火车:只有我才能运送客人和货物,所以,你得服从我! 轮子:没有我和其他的弟兄们,就没有你火车! 火车:我生病,你的功能也受影响。而且没有我,你就失去了存在的意义。 轮子:关键的时候,我也起决定作用,我罢工,你会咋样? (1)从整体与部分的关系分析,火车与轮子有区别吗?请分析说明。 (2)你认为火车和轮子,谁的观点合理?请分析说明。 (3)上述争论对我们有什么哲学启示? 答案:(1)二者有区别。①从内涵上看,火车是整体,是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;轮子是部分,即事物的局部或发展的各个阶段,从数量上看它是多,它只是火车众多零件中的一个。②从地位和功能上看,火车居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能,只有火车的各个零部件组成一列完整的火车时,它才有运输客人或货物的功能;轮子是部分,它在整列火车中处于被支配地位,服从和服务于火车这个整体。 (2)二者的观点都有合理性,它们的争论反映出整体与部分不可分割,相互依存。①整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。火车是一个整体,由火车轮子、发动机、车厢、火车头等各