六年级下册生物复习提纲.pdfVIP

第三单元 生物圈中的绿色植物 一、 生物圈中的绿色植物 已知的绿色植物有 30 多万种，包含藻类、苔藓、蕨类和种子植物。藻类、苔藓、蕨类植物都依靠 孢子进行繁殖，被称为孢子植物，而种子植物依靠种子进行繁殖。 （一）藻类植物 1. 衣藻的叶绿体成杯状，水绵的叶绿体成带状。 2. 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里 有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。例如：浒苔 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料， 放出的氧气除供鱼类呼吸外， 而且是大气 中氧气的重要来源。 3. 藻类的经济意义： ①海带、紫菜、海白菜等可食用 ②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用。缺碘易患地方性甲状腺肿（大 脖子病），综合性防治措施是食用加碘盐。 ③大量繁殖时，在海水中形成赤潮，在淡水中形成水华 （二）苔藓植物 1. 苔藓植物生活在潮湿陆地上，有茎和叶，但茎和叶中没有输导组织，苔藓植物的根是假根，不 能吸收水分和无机盐，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境，长得矮小。 2. 苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞。所以苔藓植物 可以监测空气污染程度。 3. 在树林中，苔藓植物一般分布在树的背阴出，也就是北侧，故可以判断方向。 4. 苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分， 所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土 保持具有一定的作用。 （三）蕨类植物 1. 蕨类植物生活在潮湿的陆地上，出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织，所以植株 比较高大。 2. 蕨类植物的地上部分是叶，茎藏于地下。成熟时，叶子背面会出现褐色隆起，叫做孢子囊，其中 含有孢子，孢子是蕨类植物的生殖细胞。 3. 蕨类植物的经济意义在于： ①有些可食用； ②有些可供药； ③有些可供观赏； 1 ④有些可作为优良的绿肥和饲料； ⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。 （四）种子植物 1. 种子的结构 比较项目 单子叶植物 双子叶植物 数目 1 片 2 片 子 不 叶 功能 将胚乳中的营养转运 储存营养 同 给胚芽、胚轴、胚根 点 胚乳 多数有胚乳 多数无胚乳 营养储存部位 胚乳中 子叶中 都有种皮和胚，胚是种子中主要结构，有 相同点 胚芽、胚轴、胚根和子叶组成 蚕豆种子：种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶） 玉米种子：果皮和种皮、胚、胚乳 注意：①种子外都有种皮，起保护作用 ②胚芽将来发育成植物的茎和叶， 胚根发育成根， 绿豆芽的使用部分主要是胚轴发育成的茎， 黄豆芽食用的是子叶。 ③玉米粒、小麦粒实际上是果实。 2. 种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。 3. 区分被子植物和裸子植物主要看种子外有无果皮， 种子外有果皮的是被子植物， 种子外无果皮的 是裸子植物。 2 4. 【实验】测定种子的成分 ①晒干的小麦种子装进试管中，酒精灯上加热，试管壁上出现水珠，说明种子中含有水 63. ②用解剖针穿一粒浸湿的小麦粒，放酒精灯上烧，先变黑再变灰白，说明种子中含有无机盐 ③取少量面粉用纱布包起来， 放在盛清水的烧杯揉挤， 当清水变成乳白色后， 滴加碘液后会变成蓝 色，说明种子中含有淀粉 ④纱布内黄白色的物质是面筋，滴加双缩脲试剂后变成了红褐色（紫色）