浅谈基础教育在新农村建设中大有作为.docVIP

浅谈基础教育在新农村建设中大有作为.doc

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浅谈基础教育在新农村建设中大有作为 论文关键词:基础教育新农村建设 论文摘要:基础教育在新农村建设中具有重要战略地 位。农村基础教育要大力培养造就新型农民,为新农村建 设提供人才支持;以加快农村基础教育发展为突破口,推 进新农村建设:加强农村民主法制建设,为新农村建设营 造良好的法治环境。 建设社会主义新农村,是党中央审时度势,从全面建 设小康社会的全局出发作出的重大战略决策,是落实科学 发展观的必然要求,是解决“三农”问题的长远举措。党 的十六届五中全会明确指出,建设社会主义新农村是我国 现代化进程中的重大历史任务。积极投身于社会主义新农 村建设是教育义不容辞的重要职责。农村基础教育要围绕 新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、 管理民主”的要求,积极探索服务社会主义新农村的新模 式,在人才培养、经济建设与民主法制建设中具有战略性 地位。建设社会主义新农村,基础教育如何发挥应用的作 用,是我们应该关注和思考的课题。建设社会主义新农村 是一项宏伟工程。在新农村建设中,基础教育大有作为。 培养造新新型农民,为新农村建设提供人才支持 农村基础教育作为新农村建设的重要内容,承担着培 养造就千千万万高素质的新型农民的重任。一代新型农民 的培育造就,既是社会主义新农村建设题中应有之义,更 是全面推进社会主义新农村建设的基础性工程。农民是推 进新农村建设的主体,他们素质的高低决定新农村目标的 实现与否。实现农业和农村的现代化,建设社会主义新农 村,关键就是要培养造新有文化、懂技术、会经营的新型 农民,全面提高包括文化素质、人文素质在内的现代农民 素质。只有建设一支与现代农业相适应的高素质新型农民 队伍,才能快速抢占当今世界农业技术应用的制高点,顺 利实现从传统农业向现代农业的转变,加快推进农业现代 化;才能加快转移农村富余劳动力、推进工业化和城镇化、 将人口压力转化为人力资源优势,新农村建设才有后劲。 新型农民的培养是服务新农村建设的关键所在。然而,目 前,我国农村劳动力的文化素质整体还偏低。据统计,在 全国5亿农村劳动力中,小学及以下文化程度的占40 %, 高中以上的只占1 2%,全国92%的文盲半文盲在农村。没有 新农民,就没有新农村,没有农民素质的现代化,就不可 能有农业和农村的现代化。我国农村劳动力的文化素质低 成为新农村建设的“瓶颈”。因此,如何以促进人的全面发 展为目标,不断提高农民群众的思想道德水平和科学文化 水平,培养造就具有较高素养、较高技能的新型农民,为 新农村建设提供有力的人才保障,是基础教育服务新农村 建设面临的重要课题。 以加快农村基础教育发展为突破口,推进社会主义新 农村建设 农村基础教育要为大力提高农村劳动力的素质,提高 农民的文化素质、科学素质,专业技术素质和专业技术能 力服务。围绕农村经济发展,着力提高农民科技素质和职 业技能。一方面要着力普及和巩固农村九年义务教育,认 真解决农村青壮年文盲和青少年失学现象;建立健全农村 义务教育经费保障机制,进一步改善农村办学条件,加大 城镇教师支持农村教育的力度,促进城乡义务教育均衡发 展,保证更多的农村学生能够接受更好的文化教育。另一 方面着力发展职业教育,广泛开展多层次、多渠道、多形 式的科技培训和科技推广,切实提高广大农民掌握和应用 农业科技的能力,形成农民增收致富的长效机制。致富是 农村建设的物质基础,农村基础教育要以农民致富为主要 价值取向。农村基础教育要千方百计地了解与满足农民需 要,使教育跟着农民致富方法走。这就需要农村学校特别 是职业学校充分利用农村基础教育资源,要确立面向新农 村培养人才的战略目标,立足为新农村经济和社会发展培 养农业集约化经营、乡镇企业管理、营销方面的人才,培 养农业产业化、机械化、电气化、种植养殖、农产品加工 等农业实用技术人才。从一定程度来说,农村基础教育发 展的水平,直接决定农村经济社会的发展,决定新农村建 设的兴衰与成败。以加快农村基础教育发展为突破口,推 进社会主义新农村建设,充分发挥农村基础教育的独特作 用,为新农村建设培养人才,一定会推动我国社会主义新 农村建设实现跨越式发展。 加强农村民主法制建设,为新农村建设营造良好的法 治环境 加强农村基层民主法制建设,是贯彻依法治国基本方 略,建设社会主义新农村的重要组成部分。加快推进基层 民主,增强农民的民主法制意识。提高农民法律素质,是 我国农村民主法制建设的一项基础性工作。要通过不断加 大法制宣传教育力度,营造一种人人学法、人人懂法、人 人守法的良好坏氛围,增强农民依法维护权益的能力和履 行义务的自觉性,引导农民牢固树立法制观念,妥善处理 农村各种社会矛盾,加强农村治安综合治理,创造农村安 定祥和,农民安居乐业的社会环境。与此同时,推进新农 村建设,应当尊

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