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浅谈基于就业导向的高职学生诚信教育体系的构建 论文关键词:就业高职学生诚信教育体系构建 内容提要:从目前对就业市场反映的信息看，具备诚实 守信的道德品质己经成为用人单位招聘时普遍达成的共识， 本文通过对目前大学生应聘求职时诚信缺失的种种表现， 阐明了基于就业导向而加强高职学生诚信教育的重要性， 并提出了构建校园诚信教育体系的对策。 目前中国正处在经济的转型期，高职高专学生作为现 代生产应用型、高技能型人才的准生力军，对于经济、社 会的可持续发展都具有重要意义。高技能人才的培养有一 定的质量标准要求，包括知识、能力、素质三方面，其中 素质是指一个人的思想态度方面的综合修养，由知识和能 力的内化和升华而成，处在核心地位，而诚信则是构筑一 个人健全人格的重要品质，是素质核心的关键要素。 这两年随着大学生就业问题的日益突出，大学生在求 职就业中也出现了诚信危机，诚信缺失的现象使一些用人 单位对应届大学毕业生的诚信认可度大大降低，造成了有 岗位招不到人，有文凭找不到工作的现象，导致了就业市 场在某些环节供需错位现象的发生。 一、从就业市场需方看大学生诚信缺失的表现 在“21世纪中国人力资源管理与发展高峰论坛”上， 中国人才交流协会副会长韩光耀一针见血地指出：信用污染 己经蔓延到人才市场，假学历、假档案、假招聘的泛滥， 使人才市场遭遇严重信用危机，这也破坏了人才流动的正 常秩序。在大学生就业市场化的今天，不乏人才市场需方 的诚信缺失表现，本文仅从大学生诚信缺失的角度加以论 述。 虚构个人基本情况和工作经历 一些学生为了迎合招聘单位“要有工作经验”等要求， 在个人简历的“实践经历”中编造自己的实习实践经历， 还有的学生为了引起用人单位的关注和重视，使出浑身解 数粉饰个人简历，甚至将别人的获奖证书、专业等级证书 等改头换面换上自己的名字瞒天过海。如天津高新技术产 业园区管委会在XX年招聘时曾收到近百份大学毕业生个人 简历，但在这些应聘材料中，竟有4人同时为一所学校的 学生会主席，3人同时为某班的团支部副书记。 签订就业协议后不履约 有相当部分的学生抱有骑驴找驴的心态，看到一个不 错的单位或岗位，不去认真考虑自己个人能力、兴趣是否 与岗位要求相契合便盲目签约，结果之后再碰到更适合自 己的用人单位时只能毁约，给用人单位造成一定的损失， 违背了现代社会职业人应该具有的契约精神。 违背企业规则成职场无间道 一些学生在试用期间，能够接触到用人单位的一些商 业信息，为了谋取私利而出卖这些信息，周旋于具有竞争 关系的两个或多个用人单位中，衡量利益最大化的价值目 标，一旦确定价值目标，便拍拍屁股走人，因为有相关法 律的制约，用人单位也只能无可奈何。 二、加强对大学生的诚信教育是就业市场需方的普遍 共识 在大学生就业的双向选择中，不排除有个别用人单位 本身诚信的缺失，如个别企业打着参加招聘会的招牌其实 是进行企业宣传，有的企业借机招聘廉价劳动力等。但从 社会长远健康发展的角度，加强对大学生的诚信教育则是 长远大计。 在如今就业竞争的态势下，越来越多的用人单位不仅 注重人才的知识、能力如何，也更加重视人才的综合素质， 将诚信放在最重要的位置。对于一个人来说，诚实属于道 德范畴，是一种不可缺失的优良品质；对于一个企业来说， 诚实就是信誉，是形象，是生命，任何企业都不希望自己 的员工阳奉阴违、做有损企业的事。诚信之所以为单位所 看重，是因为个人的诚信直接影响到单位的诚信，而单位 的诚信直接影响到企业的生存与发展。 我院XX届毕业生称职状况调查报告就显示，用人单位 在招聘应届毕业生时关注的因素中排在第一位的是“责任 感、诚信道德”，详见下表： 三、构建校园的诚信教育体系 诚信是支持社会正常运行的重要法则，是个体职业生 涯发展的关键因素，高职高专院校的诚信教育体系构建既 要体现诚信教育对于现代人道德的普适要求，又要紧紧 绕就业市场对“职业人”诚信道德的具体要求，将诚信意 识教育贯穿于教育教学活动的全过程。 将诚信教育融入到校园环境建设中 “育人环境”是全方位、多层次的教育工程，这里仅 就高校办学理念、校园环境（含文化环境和网络环境）和舆 论环境如何体现诚信教育等加以论述。 高职院校的办学理念要体现出以诚信为本，要将诚信 意识教育融入到校园环境的软硬件建设中，如校园内设置 诚信教育宣传栏，在教室、图书馆等公共场所设置诚信格 言、警句牌等。在校园文化建设中要突出诚信教育的主题 根据当代大学生接受新事物快、思想多元化的特点，通过 校园广播、网络、专题讲座、社团文化活动等生动活泼的 形式进行诚信意识的文化渗透。通过诚信教育实践活动， 让学生耳濡目染、潜移默化地将诚信观念融入到学生的内 心深处，要让学生懂得，诚信既是中华民族的传统美德， 也是经济社会的道德底线。 建立建全大学