《木兰诗》复习课教案.docVIP

《木兰诗》复习课教案 合川区尖山中学 陈思 【教学目标】 1、复习掌握作家作品相关知识点； 2、默写重点语句； 3、复习掌握重点字词句翻译； 4、复习掌握文章主要内容及主题思想。 【学情分析】 1、学生语文基础知识较差，对新课所学知识点掌握不牢固； 2、学生语文成绩参差不齐，差生较多； 3、学生阅读理解能力比较薄弱，对于准确理解文意达不到要求。 【教学重点】 1、准确默写重点语句； 2、复习掌握重点字词句翻译； 【教学难点】 复习掌握文章主要内容及主题思想。 【课时安排】一课时 【教学过程】 课前学生自主完成《木兰诗》复习学案。 学生齐背《木兰诗》。 复习作家作品知识点。 《木兰诗》选自北宋·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。《木兰诗》叙述了古代英雄花木兰代父从军、建功立业的传奇故事。它与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。 根据内容默写相关句子。 1、表现木兰深明大义，勇担重任，决定代父从军的句子； 2、描写木兰紧张有序地为出征作准备的句子； 3、描写木兰矫健雄姿，奔赴战场的句子； 4、描写边塞军营战斗生活艰苦的句子； 5、表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子； 6、表现木兰不慕功名，热爱家乡生活的淳朴品质的句子； 7、描写木兰巧梳妆的女儿情态的句子； 8、全诗以比喻作结的句子。 五、复习掌握重点字词句翻译。 1、实词类； 2、通假字、古今异义、一词多义、成语今义； 3、重点语句翻译。 六、复习掌握文章主要内容及主题思想。 1、《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了一个传奇故事，请用一句简洁的话概括全诗内容。 2、诗中故事情节的详略是如何安排的？这样安排有什么好处? 3、品味木兰人物形象。千百年来，木兰形象深受人们喜爱，原因是什么？ 4、全诗通过记述木兰从军的故事，寄托了作者怎样的情感？ 5、文末以“雄兔脚扑朔，.....安能辨我是雄雌 ”作结有什么妙处？ 6、掌握文中所采用的修辞手法，排比、对偶、顶真、互文、复沓、夸张、比喻。 7、你还知道哪些巾帼不让须眉的典型人物故事，请列举一二。 七、学生自主复习全文。