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《一棵小桃树》讲课反思
在教学过程中我做到了围绕教学重点，帮助学生理解小桃树曲折艰难的生长过程，从而深入解读文本，并能够引导学生有意识地正确、流利、有感情的朗读课文，把握散文的特点。但是，《一棵小桃树》的教学应该是在两课时内完成，今天在一课时内解决，存在着许多不足之处：
第一、虽然突出了教学的重点和难点，但是学习内容不够细化，没有将一些重点语句进行品析；
第二、学生理解由物到人的过程引导还有许多不足；
第三、面对较为陌生的学生给予的评价还不够好，没有充分调动学生的积极性。
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