捕捉瞬间，抒写真情.docVIP

《捕捉瞬间,，抒写真情》教学设计 教学目标： 了解细节描写的含义、清楚它的作用 从几个角度入手掌握细节描写的一些方法① 教学重点： 掌握细节描写的角度方法 教学方法： 点拨引导、讨论法 教学准备： 课件 课时安排： 第一课时 教学过程： 导入： 瞬间-----细节，生活中真正感人肺腑、令人刻骨铭心、让人产生心灵震撼的往往不是引起轰动的大事件、大场景，而是看似不起眼的一句话、一蹙眉、一举手、一投足。成功的细节描写，能够最真切、深刻地把人物精神世界最本质的部分捧给我们，给读者留下了无限的联想、回味空间。明天是-----父亲节-------朱自清《背影》 学生齐读《背影》片段，并分析从其中哪些角度进行了细节描写，引导学生体会这些细节描写所表达的情感。 出示语文课标对于写作的要求，引导学生捕捉中的点滴表达自己的情感。 出示本节课的教学目标。（让学生心中有数） 明确细节描写的概念，并引导学生找出概念中的关键词，板书：动作、语言、心理、神态 体会细节描写的作用：体现人物性格，彰显人物情思。 举经典例子帮助学生理解“体现人物性格，彰显人物情思”这一作用。 为学生明确细节描写的方法： 描写富有特征的外貌 ；摄取细小传神的动作；揣摩细微的心理变化；捕捉人物的特色语言。 练习一：观察团片，描写人物（重点是眼神） 学生讨论并派代表发言。 练习二：观察人物，描写神态和动作。 作业：父亲节献礼-------爸爱写出来 以“我看见他”为开头对自己的父亲进行一段细节描写。