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PAGE4 / NUMPAGES5 《松鼠》教案 教学目标 1．知识与技能：了解松鼠的习性，学习抓住特征介绍事物的特点。 2．过程与方法：通过学生自主，合作学习，体会文章形象、生动地说明事物的方法。 3．态度情感、价值观：激发对小动物的兴趣，培养热爱动物，保护动物的意识。 教学重点 学会抓住特点来说明事物的方法。 教学难点 体会用准确、生动、形象的语言说明事物。 课时安排 1课时　 教学过程 一、创设情境，导入新课 1．同学们，你最喜欢什么动物？请用简单的话说说你的理由。今天我们也要来认识一种可爱的小动物，你能猜出它是什么吗?猜谜语：样子像老鼠,爬在树枝上,生活像猴子,忙着摘果子。谜底：松鼠（板书课题）展示目标。 2.自学展示 （1）作者简介（2）字词检测 3．你了解松鼠吗？说给大家听听。（学生交流自己了解到的内容） 4．你还想了解哪些方面呢？（根据学生的回答板书）下面我们来读一读课文，看看能帮助大家多少。 二、朗读课文，整体感知　　 1．学生用自己喜欢的方式读课文。　　 2．说说松鼠给你留下整体的印象是什么？　　 （漂亮、驯良、乖巧，很讨人喜欢。）　 三、自读课文、合作探究 1．松鼠是一种漂亮、驯良、乖巧，讨人喜欢的动物。找出文章中相应的段落，理清文章的结构层次。 　　 明确:　　 第一部分：（1）总括松鼠漂亮、驯良和乖巧的特点。　　 第二部分：（2～5）具体说明松鼠的漂