《细菌的启示》教学设计额.docVIP

《细菌的启示》教学设计 酒泉第四中学 于永泉 【教学目标】 知识与技能：1.默读全文，重点学习课文第一部分“认识细菌”6——9段，识记理解文中的生字词。 2.了解细菌的不可毁灭性 过程与方法：通读“认识细菌”6——9段，小组合作探究课文如何将抽象、陌生的科学知识化为明白易懂的感性说明的方法。 情感、态度与价值观：理解人与细菌互为依存的关系，学会运用一分为二发展的观点看待社会生活中的事件，。 【教学重点、难点】学习课文将抽象、陌生的科学知识化为明白易懂的感性说明的方法。 【教学过程】 一、课前预习： 1．给加点字注音： 砥砺（ ） 巅峰（ ）反刍（ ） 喷嚏（ ） 细腻（ ） 吝惜（ ） 豁免（ ）笨拙（ ） 奶酪（ ） 儒学（ ） 2．看拼音写汉字： 发jiào（ ） sù主（ ） shè取（ ） 繁yǎn（ ) 一小zuǒ（ ） 根liú菌（ ） 不卑不kàng（ ） tuò（ ）液 3．解释词语并记忆： 名副其实： 一以贯之： 束手待毙： 不卑不亢： 不愠不火：