第十八课 夏天的昆虫.docVIP

18、《夏天的昆虫》 汪曾祺 教学目标：1、了解蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂的品种、习性。 2、明确本文中的说明方法，体会文章语言的准确性、生动性。 3、激发热爱自然、热爱昆虫的情感。 教学重点：理解分类别和作比较的说明方法； 教学难点：分析文章自问自答的写作手法 教学课时：1课时 导入新课 请同学们说说带昆虫的成语。出示图片让学生猜猜成语并说说意思。 揭示课题，今天我们来学习著名作家汪曾祺的《夏天的昆虫》，看看他喜欢什么样的昆虫。 二、作者简介 汪曾祺（1920—1997)，江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》等。 三、预习检查 掌握下列字的读音和字形。 呱呱叫【guā】竹篦【bì】栖息【qī】嫩绿【nèn】 瞅【chǒu 】碧绿【bì】缚住【fù】蝈蝈【guō】 侉【kuǎ】蛐【qū】暗赭【zhě】撅【juē】粘住【zhān】 四、整体感知课文 1.、提问：通读全文，请你概括文章的主要内容？ 明确：本文向读者介绍了蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂的品种、习性和孩童捕捉昆虫的情形。 五、精读课文 1、提问：课文说了哪些关于侉叫蛐子习性的内容，请你找出来，读一读！ 明确：①就会呱呱地叫；②什么都吃，据说吃了辣的更爱叫；③咬人。 介绍了蝈蝈的种类、习性和蝈蝈的饲养方法。? 2、提问：课文说了哪些蝉的品种，它们各有什么特色？有何