表达交流：理趣.docVIP

瓜州县第二中学集体备课导学式教案 （八 ）年级（ 语文 ）备课组 主备人：张勇 备课组长签字： 学科主任签字： 课 题 表达交流 理趣 学 习 目 标 （一）知识与能力目标：学会论说事理时增加趣味性，提高文章吸引力和说服力。 （二）过程与方法目标：学习运用、比喻、拟人、排比等方法生动的论说事理。 （三）情感与价值观目标：培养口语表达能力。 重 点 难 点 重点：鉴赏富有理趣的文章。 难点：开展辩论，增长才干。 教法 选择 讨论法 辩论法 课型 新授课 课前准备 阅读课文、 搜集材料、准备课件 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 1课时 教学 时数 第 1 课时 备课 总数 第 75 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、 出示目标： 　1.导入新课： 引出两个问题： （1）、什么是理趣？ （2）、怎样做到有理趣？ 2．媒体展示学习目标 二、 指导学生先学： 对学生先进行学法指导 （1）同桌之间交流，了解什么是理趣。 （2）从课文中找出富有理趣的内容细加体会。 （3）探寻理趣之源。 （4）开展“庄子 惠子杯”辩论会。 三、学生先学，教师巡视：学法导航： 带着问题进入教材浏览学习