作文复习课《写出情节的曲折美——情节线》教学实录.docVIP

PAGE 1 作文复习课《写出情节的曲折美——情节线》教学实录 龙川县老隆中学 魏海彦 一、导入 师：同学们，今天我们来上一节作文指导课，学习如何通过情节线来写出文章情节的曲折美。本节课的教学目标黑板上已经写出来了，大家可以先明确一下。要想写出文章情节的曲折美，就要写好两条线——情节线和情感线。下面我们先来简单了解一下情节线和情感线的作用和它们的区别。 师生一起根据PPT的展示明确：情节线是文章的主线，也是明线，它如黄土高原上的黄河，曲曲折折，尽收眼底；情感线则是暗线，它如高山密林中的小溪，若隐若现，隐而不断。情节线是正面描写人物和事件，可以增加文章的长度和宽度；情感线则是侧面描写人物和事件，可以增加文章的厚度和深度。 PPT展示： 情节线是文章的主线，也是明线；情感线则是暗线。（展示黄河和小溪图片） 情节线是正面描写人物和事件，可以增加文章的长度和宽度；情感线则是侧面描写人物和事件，可以增加文章的厚度和深度。 二、新课探究 师：明确了这两者的作用和区别，下面我们一起来学习一下如何通过情节线来写出文章情节的曲折美。 PPT展示： 第一步：确定写什么——人、事、景。 有些题目是以人物命题的，写什么人的问题解决了。如《母亲》等，更多的时候是没有确定人物的，这个时候就需要先把描写的人物确定下来，然后确定写一件什么事，再考虑把人物和事件放到什么环境（背景）下来写。 师：首先第一步