三阶段四环节家庭会议课件.pptVIP

。 。  家庭会议 。 主题：“三阶段四环节”家庭会议 家庭教育的意义： 。 主题：“三阶段四环节”家庭会议 我们的烦恼：不谈学习，其乐融融，一谈学习，鸡飞狗跳 我做了这么多，孩子不领情； 孩子大了，不听了，我也不管了； 我说了不管用，老师的话更管用； 我说多了孩子就烦，不理人，干脆不和家长交流； 明知家长说的对，但就是不听，对着干，甚至用生命威胁； 孩子不高兴，家长战战兢兢、如履薄冰、察言观色 与孩子的矛盾冲突不断升级；…… 。 主题：“三阶段四环节”家庭会议 意义: 1.在冷静期之后能避免与自己的孩子之间的很多争吵好办法 2.加强家人之间的合作和亲密感的好办法 3.培养的孩子在生活和学习中的良好习惯———“重要的感知力和技能”：自知、自信、自律、感恩、沟通、合作、担当、变通…… 。 七项重要的感知力和技能 1.对个人能力的感知力——“我能行。” 2．对自己在重要关系中的价值的感知力——“我的贡献有价值，大家确实需要我。” 3．对自己在生活中的力量或影响的感知力 ——“我能够影响发生在自己身上的事情。” 4．内省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。 5．很强的人际沟通能力：善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。 6．整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。 7．判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。 。 “三阶段四环节”家庭会议 “三阶段四环节”主题育人模式 ① 会前阶段 ② 会中阶段 ③ 会后阶段 ①自我认知 ②同伴分享 ③达成共识 ④落实行动 。 “三阶段四环节”家庭会议模板 会议背景 孩子情况 年龄 年级 性别 其他 会议主题 会议时间 会议地点 参加人员 主 持 人 记 录 员 会前阶段 环节1:自我认知 提出会议主题 会中阶段 环节2:分享观点 (分享前先相互致谢) 环节3:达成共识 会后阶段 环节4:落实行动 。 流程 主要内容 1 定主持人 ①确定一个主持人，最好是比较有威信的、组织沟通能力比较强的成员。以后可以相互轮换承担。 ②主持人依据民主、平等、尊重、信任、包容、鼓励的原则，按照流程主持家庭会议。 2 相互致谢 主持人从自己开始，分别向其他成员表达真诚的致谢，致谢内容要真实、真诚、具体，致谢态度要和善、认真，致谢对象要涉及到自己以外的所有参与人员。然后，以此完成其他人员的致谢过程。 3 分享观点 ①分享原则:每个人的分享都要被尊重，然后发表自己的看法；不要致力于反对和批判，而要致力于科学、合理和问题解决。 ②从孩子分享开始，大人要认真倾听。孩子分享，在亲子沟通过程中，你认为，你的家长（包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等）具备的最突出的优点是什么？请具体指出1-2点。在亲子沟通过程中，你认为，你的家长（包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等）存在的最突出的问题是什么？请具体指出1-2点。 ③大人开始分别分享，孩子认真倾听。大人分享，在亲子沟通过程中，你认为，孩子具备的最突出的优点是什么？请具体指出1-2点。在亲子沟通过程中，你认为，孩子存在的最突出的问题是什么？请具体指出1-2点。 4 达成共识 主持人组织大家交流，达成亲子沟通的共识。具体提出家长的优点，存在问题，改进建议；孩子的优点，存在问题，改进建议。 5 落实行动 整理家庭会议纪要。将共识落实到文本，相互提醒，自觉落实，相互鼓励，随时分享，不断改善。 6 会议感受 ①请家庭成员分别发表会议感受和收获，整理出文本，用于在班级主题家长会上分享交流。 ②参与家庭会议的家长尽量参加班级主题家长会，随时准备接受主持人的提问和分享。 家庭会议基本流程 。 具体六步骤： 确定主题 —— 互相致谢—— 分享交流—— 头脑风暴 —— 确定方法 — 欢乐时光 。 。 。