九年级下21课《四知》导学案.docVIP

邵阳市三中学 语文 学科教师备课 课堂流程： 导入： 亲爱的同学们： 《宋史?包拯传》中记载的一位清官包拯曾对子孙要求说：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”可见包拯对违法乱纪的憎恨程度，他为官刚正、克己奉公的品质对后世影响深远。 社会主义荣辱观中也讲到：以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。今天我们一起来认识另一位古代清官杨震，领悟他的优秀品质。请看文章《四知》。 2、确定目标：（学生介绍 ） 预习抽测，朗读互译，讨论展示，达标检测。 3、预习抽测。 4、讨论展示。 生生合作学习。 翻译课文，难点展示 专题探讨，分组展示。 5、拓展延伸。 6、总结检测。 课题：21课《古文二则--四知》（ 展示） 主备人：张永 时间：2016.8.1 学习目标：1.过程与方法：学生利用所学的文言知识，结合课下注释自主阅读。2.知识与技能：A.质疑思考，比较阅读，概括古代人物传记写法上的特点。B.总结概括刻画人物形象的手法。 3.情感态度与价值观：感受杨震思想的深刻性；学习他慎独以及大公无私、严于律己的品质。 预习抽测： 课文注释中字词 骘（zhì）：安排；定。如：评骘。 辟： 1.（pì） ①开辟。如：各家开辟出绿地。 ②透彻。如：精辟。 ③驳斥或排除。如：辟谣。 2.（bì） ①排除