渔家傲教学简案.docVIP

《渔家傲》教学设计简案 作者简介、作品背景 整体感知　理解全词 听范读，然后自由地放声朗诵范仲淹的这首作品，注意字音和节奏 、重音。 字词正音 节奏把握 整体感知　理解全词 1、同桌互相检查、交流古诗翻译，结合书下注释，理解上下阕内容，把不懂的地方提出来，全班范围内交流讨论。 2、字词翻译 3、品析全词 （1）、.这首词写的是何时何地的景色？ （2）、下面请大家通观全词，从视觉、听觉两方面找找看，看你找到了哪些“景”？哪个字统领了全部景色的特点？ 四、讲解词的中心思想 五、拓展：你最欣赏哪句诗？为什么？请举例赏析。答题格式：手法 + 表达作用（效果、景物特点）+ 抒发的 感情（揭示的道理） 六、背诵全文。