人教初中语文七上《5《世说新语》两则陈太丘与友期》word教案 (3).docVIP

PAGE 课题 陈太丘与友期 课型 新授 总课时 1课时 第　1　课时 授课人 教学内容 陈太丘与友期 教学目标 1、熟读并背诵全文。 2、疏通文意，积累文言词语，提高文言文的阅读能力。 3、理解课文内容，学习古人诚信、有礼的美德。 教学重点 1、背诵全文。 2、理解课文内容，理解课文内容. 教学难点 如何评价元方？ 教学资源 朗读音频 教学设计 教学环节 导 案 学 案 教师复备栏 导入定向 背诵《咏雪》，导入新课。 引领自学 初读课文 1.朗读全文，初步感知文意。? 2.给加粗字注音? 太丘舍去shě??尊君在不?fǒu??非人哉zāi?友人惭．cán? 解释下列加粗词语? 与友期行?：约定。去后乃至：才。门外戏?戏耍。??尊君在不．：通“否”，不。?相委而去：丢下，舍弃?下车引之：?拉。??入门不顾：?回头看。 探究展示 再读课文，整体感知 1、试翻译全文（口头）? 2.比较“君”、“家君”与“尊君”的不同 （1）君：“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。 （2）家君：尊君”，对别人父亲的一种尊称? （3）尊君：“家君”，谦词，对人称自己的父亲。 3、古今异义：? 陈太丘与友期?期?古：?约定?今：日期??太丘舍去??去??古：离开??今：前往 下车引之???引??古：拉??今：指引??? ??入门不顾???顾???古：回头看????今：照顾 重点句子翻