人教初中语文七上《5《世说新语》两则陈太丘与友期》word教案 (6).docVIP

PAGE 第5课《世说新语两则》 教学目标：1.?能准确识别并翻译文言文中的省略句。2.?能用现代文翻译全文。 3.?通过朗读、讨论等说出文中儿童所具有的品质。 4.?学习古代少年诚实、守信，尊重他人的美德。 教学重点： 1.?用现代文翻译全文。 2.?了解古代聪颖机智少年的故事，学习他们智慧、诚实、守信， 尊重他人的美德。教学难点： 能准确识别并翻译文言文中的省略句。一.激趣导入，听故事 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学、“金钱”、“荣誉”七 个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸， 险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看 年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索 了一会儿，把“诚信”抛进取水里。 寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？ 二.疏通文意，读故事 1.朗读课文，概括故事 请同学们自由地、大声地朗读课文，看谁能最先读到能用简短的语言概括故事内容的程度。 示例：元方直言责父友 刚才，我们用简练的语言概括了故事内容，说明已经初步了解了故事的内容，我找一位同学朗读这篇文章，其他同学认真听，听后评点一下他读得怎么样。 总结：文言文的朗读 要抓住三个方面，