人教初中语文七上《6我的老师》word教案 (2).docVIP

PAGE 《我的老师》 一、学习目标确定的依据 1、课程标准的相关要求 （1）了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 （2）能用普通话正确、流利、有感情的朗读,在通读课文的基础上理解、分析文章内容，能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 2、教材分析 本课是人教版七年级上册第二单元中的第一课，本单元的主题是人物风采，是一篇回忆性散文，作者写了儿时关于蔡老师的七件事，对应地描写蔡老师和儿时作者自身，叙事和写人当中都深融感情，表现了师生之间的深挚感情，颇为生动，具有感染力量。 3、中招考点 结合历届河南中招语文试卷选择题和散文类的阅读理解题来看，针对本课考察的知识点有： 重点字词的字音、字形、释义，作者简介。 概括文章的内容，赏析重点句子。 分析作品中的人物形象。 4、学情分析 七年级是中学阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较六年级有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求，已由一般的字词识记上升到阅读理解，品位鉴赏，要加强培养学生的阅读和写作能力。 二、学习目标 1、通过赏析重点语句，体会文中的真挚师生情感。 2、研读文本，分析人物形象，提炼文章的主旨。 三、评价任务 1.针对目标1，设计一个活动：通过品析文中的关键词句，能总结出赏析词句的方法，并会运用这一方法，解决此类问题。 2.针对目标2，设计一个活动：通过品读语言，能分析人物形象，提炼出文章的主旨。并