人教初中语文七上《5《世说新语》两则咏雪》word教案 (3).docVIP

PAGE 课题 咏雪 课型 新授 总课时 1课时 第　1　课时 授课人 教学内容 咏雪 教学目标 1、熟读并背诵全文。 2、能说出“内集”“俄而”“差可拟”“未若”等词的含义。 3、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。 4、会运用比喻的修辞手法描写事物。 5、了解古代聪颖少年的故事，学习古人的智慧。 教学重点 1、背诵全文。 2、能说出“内集”“俄而”“差可拟”“未若”等词的含义。 教学难点 谢太傅对两种不同的咏雪佳句有何评价？ 教学资源 朗读音频 教学设计 教学环节 导 案 学 案 教师复备栏 导入定向 请同学讲述古代聪明少年的故事导入新课。 引领自学 一、作家和作品 刘义庆（403—444）南朝宋文学家。此人爱好文学，喜招纳文士。 《世说新语》是由他组织一批文人编写的，是一部记述魏晋时期人物言谈、轶事的笔记小说。在内容上分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰。语言简练、辞意隽（juàn）永，是六朝志人小说的代表作。 文言文阅读方法 一读：找生字、读准音 二读：断句子、明节奏 三读：看注释、通文意 四读：评语言、悟意蕴 学生展示搜集到的相关知识 探究展示 诵读课文 教师播放朗读音频 放声朗读课文 掌握字音 谢太傅 (fù)雪骤(zhòu) 差可拟(chà)柳絮(xù)