人教初中语文七上《18短文两篇贝壳》word教案 (1).docVIP

PAGE 课 题 短文两篇——贝壳 教 学 目 标 1．品读、欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。 2．把握行文的思路，懂得作者是怎样借“贝”言“理”的。 3. 引导学生仔细品读课文，揣摩句子，体会作者细致入微地描写事物描写的写作特点及其中表达的情感。 4. 领悟作者是借一枚贝壳来阐释的对生命和人生的深刻体验 教 学 重 点 把握行文的思路，懂得作者是怎样借“贝”言“理”的 难 点 准确感知课文内容，体会如何由事物引发哲理的写作方法 方 法 指导阅读法、讲授法 手 段 多媒体 板 书 设 计 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 （一）、前提测评，新课导入： 1、指名给下列加点字注音： 一丝不苟（gǒu） 把（bǎ）玩 固执（zhí） 2、作者简介 师：请同学们将课本翻到第12页看注释 现在老师简单地介绍一下作者：席慕蓉，台湾画家、作家、诗人。从小酷爱绘画，多次举办画展，出版画册并获奖。她写诗写散文，只是作为累了一天之后休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》等。正因为她是位画家，又是位诗人，所以内心细腻敏感，特别善于发现生活中的美，作品深受读者喜爱。下面老师为同学们