人教初中语文七上《30寓言四则塞翁失马》word教案 (3).docVIP

PAGE 30《塞翁失马》 导入课题 一首龙文唱出了祖国文化的内蕴，唱出了语言文字的魅力。你能从这样几幅图片中读出什么故事呢？（老师投影幻灯片2，让学生说说故事的名称） ? 大家说的真好，请大家观察一下这样几则故事有什么共同特征呢？ （都是中国的寓言故事） （了解寓言）寓言是用假托的故事或者自然物的拟人手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺和劝诫的作用。幻灯片3 今天，让我们一起来学习古代的寓言故事《塞翁失马》，看看这个寓言假托了一个什么样的故事？寄寓了一个什么样的道理？给予我们怎样的启示？幻灯片4 了解文学常识 这篇寓言出自《淮南子》，哪位同学能来介绍一下这部文学巨著？ 学生介绍，补充 老师投影资料，一位同学读 幻灯片5 初读课文，感知文意 1、个别展示（“书读百遍，其义自见”，反复诵读是学习文言文的重要途径。这篇课文同学们自主学习过了，现在，老师想请大家展示下朗读的风采。） ???[要求] ：幻灯片6 朗读时姿势端正，双手拿书，声音洪亮，读音准确，停顿合理， 1 ）一生读 2）评价 2、强调字音、停顿 （过渡语：读的真好，不知大家能否读的准确呢？老师觉得还要注意这样几点，请看大屏幕）（播放幻灯片7、8） 字音 （给加点字注音） 近塞上之人（ ） 此何遽不能为祸乎（ ） 其马将胡