地理人教版七年级上册1.2地球的运动.docxVIP

1.2地球的运动 一、教学目标： 1.知识与技能 （1）用地球仪演示地球的自转，并解释其运动的绕转中心、方向、周期。??? （2）分析地球运动所产生的地理现象（昼夜交替和时间差异）。 2.过程与方法 （1）动手演示，感知地球的运动，发展空间想象力。? （2）在探究自然现象产生的原因过程中，掌握科学方法，也体现了“学习对生活有用的地理”的观点。? 3.情感态度与价值观 （1）明白任何地理现象都有成因，树立实事求是的科学态度和正确的人地关系观。???? （2）培养坚持真理、崇尚科学的精神。 二、教学重点和难点： 1.用地球仪演示地球的自转，解释运动规律。?? 2.正确列举实例说明地球运动所产生的地理现象。 三、教学方法：多媒体教学法、观察法、演示法、绘图法 四、教学过程： 导入:同学们，在上课之前，我们先来看一个小视频（播放巴西奥运会开幕式视频） 师讲：中国和巴西，一个是白天，一个是黑夜，同一个地球，不同的地方，时间上为什么会有如此大的差异呢？产生这种现象的原因是什么呢？大家想不想知道原因？ 生： 师：好，这节课我们就带着这个问题来学习地球的运动 板书： 师：我们生活在地球上，同学们有没有感觉到地球的运动呀？ 生： 师：确实，我们在生活中感到太阳、月来和星星每天东升西落，好像他们都绕着地球转，并不觉得地球在转，很久很久以前，人们认为地球是不动的，其他星球绕着地球转，这就是地心说 师：