人教初中语文七上《18短文两篇蝉》word教案 (2).docVIP

PAGE 《蝉》 教学目标 知识目标： 1、积累：零落、断续、收敛、宽恕等词语。2、学习本文欲扬先抑的写法。 能力目标： 1、培养学习的阅读能力。2、结合本文学习写作理论知识，提高写作能力。 德育目标： 体会生命的真谛：虽然生命短暂弱小，但可以通过奋斗使她的意义和价值得以体现。 教学重点： 通过蝉的一生体会生命的意义。 教学难点： 欲扬先抑，托物寓意的写法。 教学方法： 朗读法，启发式教学 教具准备： 教学用一体机 教学用PPT 教学课时： 一课时 教学过程： 一、导入新课 板书课题。 出示谜语：天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。 打一动物（蝉） 二、明确学习目标（见教学PPT） 三、预习检查 1、走近作者 小思 ，1939年生，本名卢玮銮（luán），另有笔名明川、卢颿(fān) 。香港著名小说家、教育家。已出版的作品有《路上谈》《承教小记》《不迁》《彤云笺（jiān ）》《香港文纵》《日影行》《丰子恺漫画选绎（yì ）》及合集的《七好文集》《七好新文集》《三人行》等。小思从事文学研究工作，多次出任文学奖评判，参与各种文学活动。 2、解决字词 零落 断续 收敛 宽恕 聒聒 四、整体感知 1、听读课文，用“课文写了一个?????????????????的蝉。”（可以是一个或两个词，也可以是一个或两句话） 说说你的理