地理人教版七年级上册《世界人口》教学设计（郭敏芬）.docVIP

第四章居民与聚落第一节《人口和人种》 增城市荔景中学 郭敏芬 教学目标： 1、运用地图和其他资料分析世界人口增长的总体特点和地区差异 2、运用地图归纳世界人口分布的稠密和稀疏区域，并分析其影响因素 教学重点：世界人口增长和分布的特点。 教学难点：世界人口的分布及原因 教学方法：读图启发、互动探究，小组合作 教学过程： 一、图片导入： 地球是人类的家园。人们把地球亲切地称为地球村，而把自己称为地球村的居民。我们来看看地球村的第50亿、60亿、70亿居民的“庐山真面目”。 二、自主研读，初步感知 小组展示：课前导学案 1、2011年10月31日，全球人口总数已达 2、世界人口增长的速度通常用 率表示，人口自然增长率越高，人口增长速度越 ，人口自然增长率是由人口 和人口 决定。 3、人口自然增长率=人口 率—人口 率 4、人口疏密程度用 表示，人口密度是指平均每平方千米内居住的 。 三、以图为径，合作探究 （一）认识世界人口增长的特点 1、出示“世界人口增长曲线图”，设问：你了解世界人口增长经历了哪些发展阶段吗？ 小组合作探究： 1830年前，人口增长？1830年——1950年，人口增长？ 1950年后，人口增长？