人教初中语文九上《11我的叔叔于勒》word教案 (1).docVIP

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  • 2019-10-13 发布于陕西
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人教初中语文九上《11我的叔叔于勒》word教案 (1).doc

PAGE 11 我的叔叔于勒 教学目标 把握小说的情节构思、培养学生的创造性思维能力。 学习通过人物的神情、动作、语言揭示人物内心世界、刻画人物性格的写法。 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 教学重难点 1.分析人物性格,学习本文构思新颖巧妙,多方面刻画人物形象的方法。(重点) 2.理解作品揭示的主题。(难点) 课时安排:2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课   法国小说家巴尔扎克在《高老头》中说:“没有一个讽刺作家能写尽金银珠宝底下的丑恶。”的确,金钱能够影响到人与人的关系,这不仅在过去、在国外,即使在我们现实生活中,这也是一个深刻的社会问题。关于金钱对资本主义社会人际关系的影响,马克思曾说:“货币能使各种冰炭难容的人亲密起来,迫使势不两立的人互相亲吻。”由此我们可以看出,资本主义社会维系人与人之间关系的便是纯粹的金钱。金钱能使冰炭难容、势不两立的人亲密起来,同样,也能使亲密无间的人形同陌路。法国优秀的短篇小说巨匠莫泊桑以他的小说对此作了准确犀利的阐释。今天,我们一起走进他的小说《我的叔叔于勒》,去体会人情冷暖和世态炎凉。 二、朗读课文,整体感知 1.正音、正字、释词。 拮据(jié jū)??? 栈桥(zhàn)??   煞白(shà) 撬开(qiào)????? 牡蛎(mǔ? lì)??? 褴褛(lán lǚ) 拮据:经济境况不好手头很紧。

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