腹部超声检查在急腹症诊断中的临床价值.docVIP

腹部超声检查在急腹症诊断中的临床价值.doc

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腹部超声检查在急腹症诊断中的临床价值 (白城市洮北区到保镇卫生院吉林白城137319) 【摘要】目的:探讨腹部超声检查在急腹症诊断中的临床价值。方法.?选 择近年来我院的110例以急腹症就诊的患者为研究对象,按照随机数字表法分为 对照组和观察组各55例患者,分别应用传统和全面腹部超声检查,详细记录每 一名患者超声检查时间和诊断时间,判定超声诊断的正确率。结果:对照组患者 中,检查时间为(10.32plusmn;2.14) min,诊断时间为(15.54plusmn;2.16) min,诊断正确率为72.73%;观察组患者中,检查时间为(2.97plusmn;0.87) min,诊断时间为(2.01plusmn;0.78) min,诊断正确率为92.73%,两组超声检 查时间、诊断时间和诊断正确率之间的差异均具有高度统计学意义(检查t=12.94, 诊断t=6.09,正确率chi;2=7.70, Plt;0.01)。结论:全面腹部超声检查在急腹症 诊断中有非常重要的临床价值,值得在临床实践中推广和应用。 【关键词】超声检查;急腹症;诊断 【中图分类号】R445 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752 (2016) 34-0163-02 急腹症是基层医疗机构常见的病症,起病迅速,进展快,病情严重[1]。若 患者不能得到早期诊断和治疗,会严重影响患者的身心健康甚或造成死亡的发生。 有时单凭患者出现的临床症状和体征根木无法确诊,需要借助影像学等相关辅助 检查手段,其中超声检查最为常用[2]。如何选择合适的辅助检查手段是临床医 务工作者应注意的问题,这关乎诊断效率和治疗的有效性。为此,笔者选择近年 来我院的110例以急腹症就诊的患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组 和观察组各55例患者,分别应用传统和全面腹部超声检查,探讨全面腹部超声 检查在急腹症诊断中的临床价值。现将结果报告如下。 资料与方法 1.1 一般资料 选择近年来我院的110例以急腹症就诊的患者为研究对象,排除外伤引起继 发性急腹症和合并心肺功能障碍的患者。 研究对象中,男性58例,女性52例;年龄范围在16?72岁之间,中位年 龄37.0岁。两组患者的性别构成、平均年龄等一般资料之间的差异无统计学意 义(P〉0.05),具有可比性。 1.2检查方法 对照组患者采用传统的腹部超声检查。医生根据患者的实际情况,应用超声 诊断仪选择性检查盆腔、输尿管、阑尾、腹腔、肝、胆、肾等器官,是否需要进 一步选用相应手段进行相应辅助检査,由医生提出建议,和患者共同商定。 观察组患者采用全面腹部超声检查。医生应用超声诊断仪对腹腔内的主要器 官进行多个角度的扫描检查,包括盆腔、输尿管、阑尾、腹腔、肝、胆、肾等器 官,检查完毕后对患者的病情进行全方位的判断;如无法判定,则需要再次重复 进行超声检查或建议采用其他辅助检查手段。 两组患者应用同一台超声诊断仪由同一超声诊断医师完成辅助检查,所得结 果真实可靠。 1.3观察项B 详细记录每一名患者检查开始和结束所用吋间以及诊断所用吋间,判定超声 诊断结论与最终确诊结论之间的符合程度,作者将其称为诊断正确率。 1.4统计方法 两组数值变量资料(检查吋间和诊断吋间)用(均数plusmn;标准差)表示, 应用t检验比较两组患者检查和诊断吋间平均数之间的差异是否具冇统计学意义; 两组患者超声诊断结论与最终确诊结论之间符合程度采用绝对数和相对数(诊断 正确率)表示,应用卡方检验比较两组患者诊断正确率之间的差异是否具奋统计 学意义。设定检验水准为0.05。 结果 2.1两组患者超声检查吋间和诊断吋间的比较 对照组患者中,检查吋间为(10.32plusmn;2.14) min,诊断吋间为 (15.54plusmn;2.16) min;观察组患者中,检查时间为(2.97plusmn;0.87) min,诊断时间为(2.01plusmn;0.78) min,详见表 1。 表1 组别 检査时间 诊断时间 对照组 10.32plusmn;2.14 2.97plusmn;0.87 观察组 15.54plusmn;2.09 2.01plusmn;0.78 112.94 6.09 P lt;0.01 lt;0.01 t检验表明,两组患者的超声检查和诊断时间之间的差异均具有高度统计学 意义(检查t=12.94,诊断t=6.09, P0.01),对照组检查吋间低于观察组而诊断 吋间高于观察组。 2.2两组患者诊断正确率的比较 对照组患者中,超声诊断符合数量为40例,诊断正确率为72.73%;观察组 患者中,超声诊断符合数量为51例,诊断正确率为92.73%,见表2。 表2两组患者诊断正确率的比较 组别 超声诊断符合数量诊断正确率(%) 对照组40 72.73 观察组5

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