世界上最棒的一条蛇.PPT

語文領域分組報告 閱讀教學觀摩 緣起 分享「小天下102年暑期教師研習活動—天天都是讀書天，easy晨讀go」 分享「國際活化教學講座」 第十二屆「兩岸四地小學語文教學觀摩交流研討會」 小天下102年暑期教師研習活動—天天都是讀書天，easy晨讀go/ 介紹進行閱讀課書目和閱讀課進行程序，計有【最可怕的一天】、【媽媽向前跑】、【世界上最棒的一條蛇】、【吸墨鬼】等 介紹【未來少年】科普雜誌的運用，並免費贈閱當期【未來少年】 。 若參加會後教案設計，小天下出版社會贈閱班級圖書十本、老師指定書目三本以及【未來少年】 半年期 報名時間及方式:於「全國在職教師進修網」報名，多於暑假開課。 分享「國際活化教學講座」之一 香港中文大學 香港教育研究所湯才偉、呂斌教授主講「香港閱讀教學經驗」 摘要 1.PISA對閱讀素養的觀點：閱讀素養是「對文本內容的理解、運用、反思和互動，以實現個人目標、增進知識、發展潛能，並參與社會。」 2.新語文觀念與PISA的共同點：重視語文的應用能力和語文應用的生活意義 分享「國際活化教學講座」之二 成功大學陳昌明教授主講「閱讀素養與活化教學」 摘要 1.台灣需要提升的素養：語文（中/英）、數學、科學、數位、美感/教養 2.增進閱讀素養的方法：問問題、「關鍵點」與思考方法、重視在生活中應用閱讀的能力、廣泛閱讀與精讀。 分享「國際活化教學講座」之三 苗栗縣烏眉國中 林孟君校長主講「上海語文教學觀察」 摘要 1.上海學生自發性閱讀的時間較台灣長。 2.上海教師教學及策略性的運用對學生的閱讀有很好的影響。 3.上海學生學習的主動性較強。 4.上海教師的專業發展素養成就到位的教學。 分享「國際活化教學講座」之四 台北市士東國小校長、兒童文學作家 林玫伶老師主講「站在十二年國教的甲板上乘風破浪」 摘要 1.閱讀教學成功的關鍵：對學生的了解（學生的先備知識）、對文本的分析（文本理解詮釋）、對教學的設計（依據目標行動） 2.以「少年Pi的奇幻漂流」閱讀教學為例。 分享「國際活化教學講座」之五 台南市復興國中 王秀梗老師主講「閱讀活化了沒?」 摘要 1.「閱讀活化了」就是「讀懂了沒」、「讀通了沒」、「讀活了沒」 2.閱讀五口訣：找一找、說出主要的、為什麼、想一想、你認為 3.文類的不同（例如散文類、小說類、圖表類、知識類）有不同的閱讀策略。 兩岸四地小學語文教學觀摩交流研討會 主辦單位:台灣小學語文教育學會 研討會時間與地點:每年時間不定，一年一場，每場會與各縣市教育局協辦。第十二屆於102年12月27日到28日在台南大學附設國民小學舉辦 報名方式與費用:密切注意「全國在職教師進修網」報名時間，需自費 觀看大陸一等優良教師教學觀摩影片 上海的王燕萍老師:教授二年級學生，課文為「蕭伯納與小女孩」 山東的徐慧穎老師:教授三年級學生，課文為「給予樹」 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *