2019-2020年三年级音乐下册 我是草原小骑手教案 湘教版.docVIP

2019-2020年三年级音乐下册 我是草原小骑手教案 湘教版 教学目标： 1. 学会演唱歌曲《我是草原小骑手》，初步感受蒙古族音乐的特点。 2. 能主动参与歌曲表现。 教学重点： 1. 学会演唱《我是草原小骑手》。 2. 对歌曲进行即兴表演。 教学难点：. 唱准“ ”和“ ”七度和八度大跳音程。 教学过程： 一、初步体验 在《赛马》的旋律中，老师带领学生做骑马的动作进教室。 1. 说一说 师：刚才我们一起“骑着马儿”，非常神气地进了教室，你们知道哪个少数民族的人最喜欢骑马吗？ 生：蒙古族。 2. 看一看 师：对，他们就是人们常说的“骑在马背上的民族”。今天，我就带你们到蒙古的大草原上去欣赏一下那里迷人的风光吧。你们准备好了吗，我们出发吧。 (CAI呈现草原风光) 二、学唱歌曲 1. 熟悉节奏 师：大草原可真美呀，许多蒙古族的小朋友都在这里比赛骑马呢，我们来一起学学他们吧！ （放《我是草原小骑手》范唱）教师带学生按节奏做骑马动作。 2. 熟悉歌词 师：我看看谁是细心的孩子，记住了歌词的内容？ （学生回答） 师：没听清也不要紧，我们再来听一遍，我来看看谁听得最认真。 （播放课件，教师巡视，给认真的学生贴小星星）. 师：你们听清了歌词的内容吗？ （学生回答） 3. 学唱歌曲 师：你们也想成为神气的草原小骑手吗？那可不容易呢，要经过很多难关和考验呢！你们有信心吗？（生：有）好，我决定帮助