培养财经专业学生职业道德之我见-精选文档.docVIP

培养财经专业学生职业道德之我见 　　一、加强会计职业道德规范教育 　　会计职业道德规范是指在一定的社会经济条件下，对会计职业行为及会计职业活动的系统要求或明文规定是一般社会公德在会计工作中的具体体现，引导，制约会计行为，调整会计人员与社会，会计人员与不同利益集团以及会计人员之间的社会规范。会计职业道德规范包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、爱岗敬业。爱岗敬业就是教育学生热爱会计工作、做好本职工作，尽心尽力、尽职尽责。它是会计人员的一种认识活动。具体表现为：会计人员对自己应承担的责任和义务的一种责任感和义务感，充分认识到会计工作在国民经济中的地位作用，具有献身于会计工作的决心，使他们走上工作岗位后能够将不得不为转化为自觉行为，形成主动干好本职工作的动力。 　　二、了解会计职业道德的特点 　　会计职业道德具有以下特点：（1）会计职业道德具有鲜明的政治性和原则性特点。会计工作的职业特色决定了自身的经济性，同时也具备了很强的政策性，虽然国家政策和职业道德是两个不同的范畴，但有关会计的各种法律法规都反映国家社会的利益。（2）会计职业道德具有无私性和廉洁性特点。（3）会计职业道德具有服务性和利益高度相关性的特点。（4）会计职业道德具有规范性和约束性的特点。财务工作要求财会人员具有大公无私、公而忘私的思想和行为。以国家、集体的利益重于一切为最高原则。无私性集中体现现在财务工作者的道德习惯行为上，廉洁奉公，不贪不占。一尘不染，保持和发扬艰苦奋斗，勤俭建国的传统作风。财务工作者必须以此来规范和约束自己的思想行为，在思想上筑起一道防污染和拒腐败的坚不可摧的壁垒。 　　财务工作贯穿于我国四化建设的各行、各业、各个部门。财务工作既不能独立于各行、各业、各部门而存在，又不能置于各行各业各部门之上。财务工作的性质决定了财会工作者必须树立服务意识。因此，服务性是财会工作者职业道德的显诚实守信的道德观念，必须根据实际发生的经济业务，真实的记录和反映经济业务事项。从原始凭证的取得，凭证整理，账本登记，报表编制，实事求是地严格按照会计准则和会计制度进行记账算账报账。因此，学校应该加强以诚信为主题风道德教育，帮助学生树立正确风世界观，人生观，方法论，是学生充分认识丧失诚信给社会造成的严重危害，唤醒他们的危机感和责任感，使学生上班后，拒绝假账。特别是在当前社会主义市场经济环境下，财会人员面对各种经济利益的重新分析，如何把握自己、抵制不正之风，树立服务意识，是十分重要的四。诚实守信诚实守信是指言行和内心思想统一，不弄虚作假，不欺上瞒下，是学生明白 　　三、廉洁自律 　　廉洁自律是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己，自己控制自己的言行和思想过程，即将一定的具体标准作为言行的参照物进行自我约束、自我控制，使具体的行为达到完善。自律的核心就是用道德的观念抵制自己不良欲望，能保持清醒的头脑不迷失方向。廉洁自律使维护会计职业声望的基石，会计人员廉洁自律，就是爱惜自己的行业声誉。因此要教育学生以毛泽东思想、邓小平理论、三个代表为领导，自觉抵制个人主义、拜金主义等错误思想，划分公私界限，正确处理职业权利和职业义务关系，增强抵制不正之风的能力，勇于承担职业责任，做到廉洁自律，客观公正，坚持原则。 　　四、客观公正 　　客观是指按事务本来面目来反映，不掺杂个人主义观愿望，也不为他人所左右。公正，就是公平正直，没有偏失。客观公正，要求会计人员以客观事务为依据，公平、公正地对待利益各方。要教育学生认真学习、正确理解、严格执行会计准则，不断的消除非客观、非公正因素的影响，做到最大限度的客观公正。 　　五、勇于坚持原则 　　原则性是会计职业道德的典型特征。作为财会工作者，政策观念一定要强，要勇于坚持原则。坚持原则不仅使财会工作者义务感和使命感得以加强，充分利用对生产、流通、分配、消费的管理权，对各种浪费行为和不正之风进行有效的抵制；而且能使财会工作者自身不会因时时与钱打交道而成为一个丧失原则、认钱不认方向、一切向钱看的拜金主义者。作为财会工作者，如果自己不具备高尚的职业道德，不坚持原则办事，不仅害了自己，也损害了国家和人民的利益。 　　六、加强职业能力教育工作，提高学生素质 　　众所周知，会计是一门不断变化、专业性很强的学科，开设财经类专业的院校要适应市场经济的不断发展，加强对学生进行职业能力教育，使他们充分认识到；要做好会计工作需要一定的职业技能，包括会计理论水平、会计实务能力、职业判断能力，知识更新能力等。新颁布的企业会计准则，增加了会计人员的职业判断，要求会计人员在一定的范围内可自行选择会计方法，这就是对会计人员提出了更高的要求，如；谨慎性原则是企业会计制度所规定的会计核算的一般原则之一，企业在具体运用时，应按照实际情况由会计人员作出职业判断。这就要求学生在学习过程中尽可能