三角形全等的条件（一）.2 三角形全等的判定(SSS)课件.pptVIP

三角形全等的条件（一） 平山县南甸中学 樊彦肖 创设问题 一家公司接到一批三角形钢架的加工任务，客户要求所有的三角形必须全等。公司老板为了使产品顺利过关，提出了明确的要求：要逐一检查三角形的三条边、三个角是不是都相等。质检部提出了质疑：分别检查一个三角形的三条边、三个角这6个数据固然可以，但为了提高效率，是不是可以找到一个更优化的方法，只量一个数据可以吗？两个呢？、、、、、、聪明的你们能帮助质检部解决这个难题吗？ 探究一： 只给出一个对应条件时，有几种可能的情况？每一种情况下的两个三角形一定全等吗？ 探究二 （2）只给出两个对应条件时，有几种可能的情况？每一种情况下的两个三角形一定全等吗？ 探究三 （3）给出三个对应条件时，由几种可能的情况?每一种情况下的两个三角形一定全等吗？ 活动一 1、用一根细铁丝，折成一个边长分别是6 cm，8 cm，10cm，的三角形，把你做的三角形和小组的同学做的三角形进行比较，它们能重合吗？ 2、再用一个铁丝，折成一个边长分别是6 cm，8 cm，12cm，的三角形，再和小组的同学做的三角形进行比较，它们能重合吗？ 3、再用一根铁丝，任取一组能构成三角形的三边长的数据，和小组的同学分别按这些数据折三角形，折成的两个三角形能重合吗？ 活动二 先任意画一个△ABC，再画△A′B′C′，使A′B′=AB，B′C′=BC，C′A′=CA把画好