人教版八上12.1 全等三角形.pptVIP

* * 12.1 全等三角形 R·八年级上册 第十二章 全等三角形 新课导入 　　问题1 观察这些图片，你能找出形状、大小完全一样的几何图形吗？ 生活中的全等形 　　你能再举出生活中的一些类似例子吗？ 学习目标： 1．知道全等形及全等三角形的概念. 2．能够准确辨认全等三角形的对应元素. 3．知道全等三角形的性质，并能灵活运用全等 三角形的性质解决相应的几何问题. 学习重、难点： 重点：全等三角形的性质. 难点：运用全等三角形的性质解决几何问题. 　　问题2 请同学们用复写纸画出两个三角形，并用剪刀剪下其中一个三角形，观察这两个三角形有何关系？ 推进新课 全等形、全等三角形及其有关概念 知识点1 　　全等形的定义： 　　能够完全重合的两个图形叫做全等形． 　　全等三角形的定义： 　　能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形． 问题3 请同学用语言归纳出问题1 和问题2 中两个图形有何关系？ 　　点A 与点D、点B 与点E、 点C 与点F 重合，称为对应顶点； 　　边AB 与DE、边BC 与EF、 边AC 与DF 重合，称为对应边； 　　∠A 与∠D、∠B 与∠E、 ∠C 与∠F 重合，称为对应角. 追问1　请同学们将问题2 的两个三角形分别标为△ABC、△DEF，观察这两个三角形有何对应关系