人教版八上数学-11.1.1 三角形的边学案.1.1 三角形的边学案.docxVIP

第一课时 11.1.1 三角形的边 【新课导入】 1、三角形是我们早已熟悉的图形，你能列举出日常生活中有什么物体是三角形吗？ 2、对于三角形，你了解了哪些方面的知识？你能画一个三角形吗？ 【学习目标】 1）认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形。 （2）能利用三角形的三边关系判断三条线段能否构成一个三角形，并能运用它解决有关的问题。 【学习重点】 1.对三角形有关概念的了解,能用符号语言表示三角形。 2.能从图中找出三角形.理解三角形的三边关系。 【学习难点】 1.在具体的图形中不重复且不遗漏地识别所有三角形。 2.用三角形的三边关系判定三条线段可否组成三角形。 【学习过程】 一、课前预习 1、由不在 的图形叫三角形。 组成三角形的线段叫做____________，相邻两边的公共端点叫做_____________， 如图 以A、B、C为顶点的三角形ABC，可以记作___________，读作_____________. △ABC的三边，有时也用_____________表示，顶点A所对的边BC用____表示，顶点B所对的边CA用____表示，顶点C所对的边AB用____表示. 2、三角形的构成要素：三角形有 个角，有