人教版八年级数学上册十一章数学活动《平面镶嵌》.pptVIP

正三角形、正六边形的镶嵌作品 正方形和正八边形的镶嵌 正方形和正六边形能不能镶嵌？为什么？ 思考 在正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正八边形、正十二边形中，选择哪两种搭配可以镶嵌？ 探究活动三 小结 如何判断两个正多边形能不能镶嵌？ 正三和正四；正三和正六； 正四和正八；正三和正十二。 两个多边形拼接在同一个顶点处的内角之和等于360°。 拼接在同一个顶点处的各个多边形的内角之和等于360°。 多边形镶嵌的条件是什么？ 探究结论 制作镶嵌图案 一、谈谈你本节课的收获和感受 活动小结 * * * * * 人教版《数学》（八上）数学活动 黑龙江省抚远市寒葱沟中学　　刘伟国 图案欣赏 图案欣赏 图案欣赏 图案欣赏 图案欣赏 知识准备 1、三角形的内角和是多少? 2、四边形的内角和是多少？ 3、什么叫正多边形？ 4、填表： 正n边形的边数 3 4 5 6 8 10 12 正n边形的内角度数(度） 60 90 108 120 135 144 150 平面镶嵌的定义 用形状相同或不同的平面封闭图形，把平面的一部分既无缝隙，又不重叠地完全覆盖，在数学中叫做平面镶嵌. 下列拼图是镶嵌吗？ 有缝隙 有重叠 分组合作探究的要求 1、各小组中以一、两人操作为主，其他人协助，出谋划策，提出意见，记录结论。 2、要注意用数学知识对出现的情形进行分析、归纳、