数学人教版七年级下册消元1.docVIP

8.2消元（一） [教学目标]1、掌握代入法解二元一次方程组；2、经历探索二元一次方程组的解法的过程，初步体会“消元” 的基本思想. [重点难点] 代入消元法解二元一次方程组是重点；理解“消元”的基本思想是难点。 [教学过程] 一、情景导入 下面是我们讨论过的一个关于篮球比赛的问题：[投影1] 篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分.负一场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部22场比赛中得到40分，那么这个队胜负场数分别是多少？ 请你求出结果。 设这个队胜了x场，依题意，得 2x+(22-x)=40 　　　　 解得　x＝18 　　　 　22－x＝4 所以，这个队胜了18场，负了4场. 我们知道，设胜的场数是x，负的场数是y，可列方程组： 　　　　　　　x＋y＝22 　　　　　　　2x＋y＝40 那么怎样求这个方程组的解呢？ 二、代入消元法 上面的二元一次方程组和一元一次方程有什么关系？ 可以发现，二元一次方程组中第1个方程x＋y＝22说明y＝22－x，将第2个方程2x＋y＝40的y换为22－x，这个方程就化为一元一次方程2x+(22-x)=40。 这就是说，二元一次方程组中的两个未知数，可以消去其中的一个未知数，转化为我们熟悉的一元一次方程。这样，我们就可以先求出一个未知数，然后再求出另一未知数.这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想，叫做消