人教A版数学选修2-1同课异构教学课件3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示 探究导学课型.pptVIP

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  • 2019-06-13 发布于山东
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人教A版数学选修2-1同课异构教学课件3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示 探究导学课型.ppt

类型二:空间向量的基本定理 【典例2】(2015·武汉高二检测)如图所示,空间四边形OABC中, G,H分别是△ABC,△OBC的重心,设 用向量 a,b,c表示向量 【解题指南】要用向量a,b,c表示向量 就是要找到一组有序实 数x,y,z,使 =xa+yb+zc,可从 入手,按向量加减运算 的三角形法则及其线性运算性质,利用线性运算逐步向a,b,c靠拢. 【解析】因为 又 所以 【规律总结】用基底表示向量的技巧 (1)定基底:根据已知条件,确定三个不共面的向量构成空间的一个 基底. (2)找目标:用确定的基底(或已知基底)表示目标向量,需要根据三 角形法则及平行四边形法则,结合相等向量的代换、向量的运算进行 变形、化简,最后求出结果. (3)下结论:利用空间向量的一个基底{a,b,c}可以表示出空间所有 向量.表示要彻底,结果中只能含有a,b,c,不能含有其他形式的向量. 【巩固训练】如图,已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1, 点M,N分别是面A1B1C1D1和面AA1D1D的对角线的交点, 请选取适当的基底表示向量 【解题指南】因为 有公共起点C,故可 选 为空间向量的一组基向量,以达到最 简化的表示. 【解析】选取 作为空间向量的一个基底, 设 则 【补偿训练】(201

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