人教A版数学选修2-1同课异构教学课件3.2 第1课时 空间向量与平行关系 探究导学课型.pptVIP

3.2　立体几何中的向量方法 第1课时　空间向量与平行关系 ;【阅读教材】 根据下面的知识结构图，阅读教材，掌握直线的方向向量和平面的法向量的概念，并能利用它们判断线、面的平行关系.;【知识链接】 1.平面向量共线：a(a≠0)与向量b共线，当且仅当有唯一一个实数λ，使b=λa 2.线面平行的判定定理：如果平面外一条直线和这个平面内一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行 3.面面平行的判定定理：一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，那么这两个平面平行 ;主题一：用空间向量表示点、线、面 【自主认知】 1.若O为一定点，则哪一个向量可表示空间点P相对于O的位置？ 提示：定点O作为基点，空间任一点P的位置可用向量 表示， 故向量 可表示点P相对于O的位置.;2.我们知道倾斜角与一个点可以确定一条直线，那么如果要用向量表示空间一条直???应该确定哪些量？ 提示：用向量表示空间一条直线首先应知直线所过的定点，然后再明确直线的方向(即确定直线的方向向量)，就可确定一条直线. 3.一个点与一个垂直于平面的向量能否确定一个平面. 提示：向量是既有大小又有方向的量，我们知道过一点垂直于一条直线的平面有且只有一个，所以一个点和一个垂直于平面的向量可以确定一个平面.;?根据以上探究，完成下列关于空间向量确定空间点、直线、平面的 位置的相关内容： 1.点的位置向量 在空间中，