摄影技术与技巧A课程实训教学大纲.docVIP

《摄影技术与技巧A》课程实训教学大纲 课程名称：摄影技术与技巧 实验学时： 12 适用专业：非摄影专业（模块课） 课程类别： 必修 一、实训教学任务与目的： 本实验课的任务与目的主要是结合实际，消化吸收课堂讲授的理论知识，加强和锻炼学生的动手能力。 二、实训目的与基本要求： 通过实训要求学生掌握照相机基本操作，能够拍摄照片并初步了解数字图像处理技术和摄影布光。 三、实训项目内容、能力标准和学时分配 序 号 实训项目名称 项目类型 主要内容 实训要求 实训学时 1 摄影基本操作 其他 熟悉照相机基本结构、功能（光圈、快门、白平衡、图像格式、感光度等等） 必做 4 2 景深控制与镜头焦距运用 验证 控制景深，不同镜头焦距运用 必做 2 3 影调控制与动态、动感控制 综合 多种方式测光，运动体拍摄，影调控制 必做 2 4 数字图像处理演示 其他 Photoshop软件的基本操作、处理数字图像的基本方法（色阶、曲线、色彩平衡等功能演示）。 必做 2 5 摄影棚演示 其他 介绍摄影棚内的灯光知识、演示布光方法。 必做 2 注：项目类型：演示、验证、设计、综合、其它 实训要求：必做、选做 实训一 摄影基本操作（4课时） (一) 实训目的和要求： 了解照相机结构，了解照相机的主要功能，掌握照相机的基本操作，运用光圈、快门速度、调焦、变焦等机构的调节达到预定的拍摄效果。 （二）实训内容： 1、照相机结构认知； 2、照相机功能认知； 3、照相机快门和光圈配合控制曝光； 4、对焦与变焦； 5、白平衡设置； 6、静态物体拍摄。 （三）实训设备及材料： 照相机。 实训二 景深控制与镜头焦距运用（2课时） (一) 实训目的和要求： 掌握景深控制方法和镜头焦距的运用。 （二）实训内容： 1、景深控制； 2、镜头焦距运用。 （三）实训设备及材料： 照相机，三脚架。 实训三 影调控制与动态、动感控制（2课时） (一) 实训目的和要求： 掌握多种测光方式和影调控制方法，掌握慢速记录动态和高速“凝固”动态的表现技法。 （二）实训内容： 1、测光方式比较； 2、影调控制训练； 3、户外运动体拍摄。 （三）实训设备及材料 照相机、三脚架。 实训四 数字图像处理演示（2课时） (一) 演示目的和要求： 让学生初步认识photoshop软件，通过教师演示photoshop软件，让学生对“色阶、曲线、色彩平衡、图像格式等基础知识有一个了解，能够运用photoshop软件对数字图像进行基本的调整。 （二）演示内容： 1、photoshop软件的功能介绍； 2、photoshop软件的基本图像调整命令的简单运用； 3、photoshop软件实际操作演示。 （三）演示设备及材料 电脑、photoshop软件。 实训五 摄影棚演示（2课时） (一) 演示目的和要求： 讲解摄影棚内的灯光知识，演示布光方法以及测光表的使用方法，让学生能够对摄影棚的布用方法有个初步认识和了解，能够简单使用摄影棚内的灯光进行简单的摄影创作。 （二）演示内容： 1、影室灯的原理； 2、基本布光方法； 3、测光表的使用方法介绍。 （三）演示设备及材料 照相机、测光表、三脚架。 四、考核方法 1．学生每人均需完成各个项目的拍摄，观摩。以拍摄作品为实训考核的主要依据（70%），结合平时操作情况、观摩出勤情况（30%）确定实训成绩。 2．上述实训成绩占本课程总成绩的30%。 五、实训指导书及主要参考书 《摄影技术与技巧》实训指导书； 《摄影技术与技巧》，胡晓阳等，上海人民美术出版社，2009年； 《摄影训练50步》，陈睦喜著，浙江摄影出版社，2007年； 《数码摄影技术》，李华春著，上海人民美术出版社，2009年。 《摄影技术与技巧》实训指导书 实训一 摄影基本操作（4课时） 一、实验目的和要求 通过实验，使学生了解照相机结构，了解照相机的主要功能，掌握照相机的基本操作，掌握用光圈、速度组合进行曝光量控制的方法，掌握调焦、变焦等机构在照片拍摄中的运用。运用光圈、快门速度、调焦、变焦、白平衡设置等机构的调节达到预定的拍摄效果。 要求： 1、预习； 2、掌握照相机基本操作； 3、书写实训报告。 二、实验项目 1、照相机结构认知； 2、照相机功能认知； 3、照相机快门和光圈配合控制曝光； 4、对焦与变焦； 5、白平衡设置； 6、静态物体拍摄。 三、实验设备及材料 照相机。 四、实验方法 1、教师进行照相机结构分析、功能演示、操作示范； 2、学生进行实际操作并分析总结照相机结构、功能、操作要领。 五、实验内容及步骤 1、认知照相机的结构； 2、各种功能演示与操作； 3、正确持机方式演示与操作； 4、正